初中物理人教八年级下册第十二章简单机械-讲课.pptx

知识回顾教材梳理 夯实基础机械效率：有用功跟总功的　比值,用符号　η　表示有用功：不使用机械为了达到目的而必须做的功额外功:我们不需要但又不得不做的功(主要指克服机械自重和摩擦所做的功)重难探究 逐个击破总功:有用功与额外功之和叫做总功（对机械做的功）计算公式:变式二【典例】工人用如图所示滑轮组，将重为500N的货物用恒为200N的拉力匀速提升10m，用时10S。求:滑轮组的机械效率。变式一已知动滑轮重100N，忽略绳重和摩擦。【针对练习1】如图所示，用滑轮组提升重800N的物体。忽略绳重和摩擦，每个滑轮重200N。则提升重物的过程中（　　）。A．绳子自由端移动速度是重物上升速度的3倍B．做用在动滑轮上的每股绳的拉力为400N C．滑轮组的机械效率为60%D．滑轮组的机械效率为80%变式三900N【针对练习2】小庆用如图滑轮组搬运装修材料，重物匀速上升了1m,已知货物重1400N，工人师傅用大小为800N的拉力向下拉绳，(绳重和摩擦忽略不计)，则此过程中，下列说法正确的是（　）。每个滑轮重200N,此过程中克服绳重和摩擦做功为50J，该滑轮组机械效率为多少 A．滑轮每个重100N； B．本次提升货物做的额外功为300J； C．工人做的总功是1400J； D．滑轮组的机械效率为87.5%【变式四】工人用如图所示滑轮组，将完全浸没在水中，将重为300N的货物用恒为F的拉力匀速提升至上表面与水面相平，忽略绳重和摩擦，每个滑轮重110N。用时10S。（物体为边长为1dm的立方体）求：滑轮组的机械效率。练习1.如图ZT5-11所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12 m,物体重1600 N,动滑轮重400 N,汽车的最大输出功率为15 kW,与汽车相连的绳子能承受的最大拉力为6000 N,若物体以1 m/s的速度匀速上升,求:(不计汽车所受的摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦)(1)将物体由井底拉至井口需要的时间。(2)滑轮组提升重物的机械效率。1、在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组．为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30 s时间，将水平地面上质量是1.5 t的故障车匀速拖离了现场．若故障车被拖离的速度是5 m/s，绳子自由端的拉力F是500 N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍．(g取10 N/kg)求： (1)拉力F在30 s内所做的功； (2)整个装置的机械效率．4. 【典例3】某同学模拟“南海一号”的打捞过程，特利用滑轮组从水下打捞一重物．如图所示，用一个底面积S＝0.05 m2、高h＝0.2 m的长方体形状的重物模拟“南海一号”，该同学站在岸边拉动绳子的自由端，使重物从水底开始向上运动．假定重物一直做竖直向上的匀速直线运动，并经历三个运动阶段：第一阶段，从重物在水底开始运动到重物的上表面刚露出水面，绳对重物的拉力F1＝140 N，用时t1＝40 s；第二阶段，从重物上表面刚露出水面到其下表面刚离开水面，用时t2＝4 s；第三阶段，从重物下表面离开水面后在空中上升．已知动滑轮所受重力G0＝60 N，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg，不计绳重、轮与轴之间的摩擦及水的阻力，不考虑重物出水前后质量的变化．求： (1)在第一阶段运动中，水对重物的浮力F浮为多大？ (2)在第一阶段运动中，绳对重物做功W1为多大？ (3)滑轮组在第一阶段运动中的机械效率η1和在第三阶段运动中的机械效率η3分别为多大？