人教版新课标数学六年级下册《比例的意义》课件.ppt

* * * * * * * * * * 人教版新课标数学六年级下册《比例的意义》课件比 4︰6 比和比例有什么区别？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等的式子。 判断下面的两个比能不能组成比例． ∶ 和 6∶4 所以： ∶ = 6∶4 能组成比例． 因为： ∶ ＝ 6∶4 = = 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 判断下面的两个比能不能组成比例． ∶ 和 6∶4 所以： ∶ = 6∶4 能组成比例． 因为： ∶ ＝ 6∶4 = = 你知道国旗的长和宽吗? 长2.4m,宽1.6m. 长60cm,宽40cm. 长15cm,宽10cm. 人教版新课标数学六年级下册《比例的意义》课件 我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系. 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm 2.4︰1.6 求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝ ＝ 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 * * * * * * * * * *