初中数学华东师大七年级上册第章整式的加减-用字母表示数.pptx

学习目标1.理解字母表示数的意义.(重点）2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.（难点）导入新课情境引入1生活中的字母1.K先生正在看《阿Q正传》，这里K、Q表示什么？ 字母可表示：人名2.从A地到B地要走3个小时.这里A、B表示什么？字母可表示：地名3.加法交换律：a＋b＝b＋a字母可表示：运算定律导入新课情境引入2 2016年9月15日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号FT2火箭将天宫二号空间实验室发射升空.它在椭圆形轨道上环绕地球飞过1周，约需90分钟.请问：(1)绕地球飞行10周约需多少分钟？(2)绕地球飞行n周约需多少分钟？含字母的式子的书写一①数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前面 ②字母和字母相乘，乘号可以省略不写或用“ · ” 表示. 一般情况下，按26个字母的顺序从左到右来写.讲授新课例1用含有字母的式子表示下列数量100a(1)练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是 元.ab(2)练习簿的单价为b 元， a本练习簿的总价是 元.(3)练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元， 买a本练习簿和b支笔的总价是 元. (0.5a+3.2b)③后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来 (4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行 10千米，则需 时.④除法运算写成分数形式，即除号改为分数线 (5)若每斤苹果 元，则买m斤苹果需 元.⑤带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式 (6)姚明个子高，经测量他通常跨一步的距离1米， 若取向前为正，向后为负，那么姚明向前跨 a步为 米，向后跨a步为 米. a-a1×a=a ; (-1)×a=-a6.当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写； 当“-1”乘以字母时，只要在那个字母前加上“-”号.做一做判断下列式子书写是否规范，不规范的请改正.用含字母的式子表示数量关系二（1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度； 例2顺水ACv2.5+顺水速度=静水速度＋水流速度 =(v＋2.5)km/h逆水v－2.52.5ACv逆水速度=静水速度－水流速度 =(v－2.5)km/h 解：买3个篮球、5个排球、2个足球共需要 元．（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；（3）如下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；arb 解：(3)三角尺的面积(单位：cm2)是 ．x423x2x3（4）如下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积. x422x312x2x26x3 (4)这所住宅的建筑面积(单位：m2)( )．归纳： 列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言． ①要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系，如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；②理清语句层次明确运算顺序；③牢记一些概念和公式． 练一练（1）某种商品每袋4.8元，在一个月内的销售量是m 袋，用式子表示在这个月内销售这种商品的收入.（2）圆柱体的底面半径、高分别是 r，h，用式子表示圆柱体的体积.（3）有两片棉田，一片有m hm2 (公顷，1 hm2 ＝104 m2 )，平均每公顷产棉花a kg；另一片有n hm2 ，平均每公顷产棉花b kg，用式子表示两片棉田上棉花的总产量.课堂小结列式时：①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；②数与字母相乘时数字在前；③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；⑤带单位时，适当加括号.共勉科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：A=X+Y+Z， 他解释道：A代表成功， X代表艰苦的劳动， Y代表正确的方法， Z代表少说空话.