初中数学华东师大九年级上册第章一元二次方程-一元二次方程根与系数的关系省赛获奖.pptxVIP

教学目标1.掌握一元二次方程根与系数关系定理。2.会应用根与系数关系定理解决问题。3.进一步增强自主探究以及与他人交流的能力。1.一元二次方程的一般形式是什么？2.一元二次方程的求根公式是什么？3.一元二次方程的解的情况怎样确定？自主探究方 程x1x2x1+x2x1·x2x2-2x=0 x2+3x-4=0 x2-5x+6=0 00 221-4-3-42356思考： 如果一元二次方程 x2+p x+q=0 （p、q为已知常数，p2-4q≥0）的两个根分别是x1 、x2 ，那么，你可以发现什么结论？填写下表：思考：如果一元二次方程 的两个根分别是 、 ，那么，此方程的根与系数之间有怎样的关系？ 如果一元二次方程的两个根分别是 、 ，那么：这就是一元二次方程根与系数的关系，也叫韦达定理。 韦达（1540——1603）是法国数学家,最早发现代数方程的根与系数之间有这种关系，因此，人们把这个关系称为韦达定理。韦达最重要的贡献是对代数学的推进，他最早系统地引入代数符号，推进了方程论的发展。韦达用“分析”这个词来概括当时代数的内容和方法。他创设了大量的代数符号，用字母代替未知数，系统阐述并改良了三、四次方程的解法，著有《分析方法入门》、《论方程的识别与订正》等多部著作。口答例1.说出下列方程的两根和与两根积1.2.3.4.5.集体探究例2、设x1.x2是方程2x2+4x-3=0的两个根，利用根与系数的关系，求下列各式的值。（1）（ x1+1）（x2+1）（2）— + —x2x1x2x1小组探究例1. 不解方程，求方程 的两根的平方和、倒数和。 1. 已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2，求它的另一个根及k的值. 2.方程 的两根互为倒数，求k的值。解：设方程的两根分别为 和 ， 则： 而方程的两根互为倒数 即： 所以： 得： 若方程 有两个根 那么这两个根与方程的系数有什么关系? 利用根与系数的关系，填写下表：一元二次方程2132根与系数的关系总结：已知：如果一元二次方程 的两个根分别是 、 。求证：作业：教材35页2题