人教版八年级上册 6.1.2从种到界导学案.pdfVIP

第二节 从种到界 【学习目标】： 1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。 3.通过阅读林奈的事迹，培养不畏艰难和实现人生价值而奋斗不止的毅力。 【教学重点】 1 ．说出生物分类的七个等级。 2 ．概述生物分类的依据和意义。 【教学难点】教学组织对生物分类的七个等级的阐述。 【自主学习】 1.科学家将生物分成植物界、动物界和其他几个界。每个界又分又被分为六个更小的等级，他们 从大到小依次是： 。 2. 是最基本的分类单位， 的亲缘关系最密切。 3.狼这个物种，在分类上属于 、 、 、 、 、 。 4.桃在分类上隶属于 、 、 、 、 、 。 二. 【合作探究】 （1）马有野马.家马之分，家马还分多个品种，它们都属于同一物种吗？