人教版八年级上册 5.1.4鱼导学案.pdfVIP

第四节 鱼 【学习目标】 1.知识与技能：通过观察淡水鱼的外形、呼吸，总结出鱼类的主要特征。了解鱼与人类生活 的关系。。 2.过程与方法：通过谈话法,引导学生归纳总结鱼类的主要特征。 3.情感价值观：培养学生保护鱼类生存环境的生态意识。 【重点难点】 1. 重点：探究鱼类的运动和呼吸方式。说明鱼适应水中生活的特点。 2. 难点：怎样引导学生探讨鱼类的主要特征。 【学法指导】 观察法，自主学习法，合作交流、讨论法。 【自主学习】 1、____________ ，统称为无脊椎动物。如______、_______、_______。 2、____________,统称为脊椎动物。例如________、_________、_________、______________。 3、_ _是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的 __________。鱼类包括 __________和__________。 4、我国的淡水鱼有_______多种，如著名的_______和________、_________等；海洋鱼已知的 约有_______种，常见的有__________等。 5、“四大家鱼”包括_________、_________、_________、___________