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《金属材料与热处理》的教学体会 一、注重与固有知识间的联系 在本学科中, 要注重挖掘和固有知识间的联系。用知识间的联系构建起通往新知识领域的桥梁，变被动学习为主动学习, 提高学习的积极性，培养学生的自学能力。这种教学方法符合学生的认知规律, 也有利于学生的记忆。例如, 在介绍“金属材料的机械性能 ”一节时, 可提出这样的问题 : 我们在初中时曾经做过“力的测量”这个实验, 每个弹簧秤都有一定的测量范围, 为什么加在弹簧秤上的力不能超过这个范围 , 否则就会损坏弹簧秤呢 ? 学生回答这个问题有一定的难度，在这样的情况下, 教师紧接着提出: 要弄清这个问题必须从“金属的机械性能”一节中寻找答案