2023届高中数学二轮复习第1讲新高考新题型课件.pptVIP

;《中国高考评价体系》指出:要命制结论开放、解题方法多样、答案不唯一的试题,增强试题的开放性和探究性,引导学生打破常规,进行独立思考和判断,提出解决问题的方案.高考试题逐渐增加基础性、综合性、应用性、探究性和开放性,落实立德树人的根本任务,推动人才培养的改革创新.从近几年高考试题来看,多选题成为新高考必考题型,双空题、开放题、结构不良题等新题型也时常出现.;新题型一多选题 多选题常常同时对多个知识点进行考查,也可对同一对象从不同角度进行考查,具有一定的综合性.解法多样,可以用直接法、验证法、反例法、排除法、数形结合法等,需对每个选项作出正确判断.但如果能排除两个错误选项,则可知剩余两个必然正确.;例1(1)(2022·新高考Ⅰ·9)已知正方体ABCD-A1B1C1D1,则(　　) A.直线BC1与DA1所成的角为90° B.直线BC1与CA1所成的角为90° C.直线BC1与平面BB1D1D所成的角为45° D.直线BC1与平面ABCD所成的角为45°;答案 (1)ABD　(2)AD ;∵C1C⊥平面ABCD,∴∠C1BC为直线BC1与平面ABCD所成的角.又∠C1BC=45°,∴直线BC1与平面ABCD所成的角为45°,故D正确.故选ABD.;新题型二双空题 双空题一般分为两类: (1)递进式:两空之间有联系,第一空的结果是第二空的条件,第一空一般比较简单,但它的正确求解是第二空解答的关键. (2)分列式:两个空的设问相当于一个题目背景下的两道填空题,两问之间没有具体联系,各自成题,是对多个知识点或某知识点的多角度考查.第一空不会,也不影响第二空的解答.;(2)(2021·新高考Ⅰ·16)某校学生在研究民间剪纸艺术时,发现剪纸时经常会沿纸的某条对称轴把纸对折.规格为20 dm×12 dm的长方形纸,对折1次共可以得到10 dm×12 dm,20 dm×6 dm两种规格的图形,它们的面积之和S1=240 dm2,对折2次共可以得到5 dm×12 dm,10 dm×6 dm,20 dm×3 dm 三种规格的图形,它们的面积之和S2=180 dm2,以此类推.则对折4次共可以得到不同规格图形的种数为　　　　　;如果对折n次,那么;新题型三开放型填空题 开放型填空题的特点是正确的答案不唯一,一般可分为: (1)探索型,如条件的探索、结论的探索等; (2)信息迁移型; (3)组合型等.;例3(1)(2022·全国甲·文15)记双曲线C: =1(a0,b0)的离心率为e,写出满足条件“直线y=2x与C无公共点”的e的一个值　　　　　.? (2)(2021·北京·14)若点A(cos θ,sin θ)关于y轴的对称点为B(cos(θ+ ),sin(θ+ )),则θ的一个取值为　　　　　.?;新题型四结构不良型解答题 结构不良型解答题多在解三角形、数列、立体几何等部分命制,有时也可能以解析几何为背景.一般有两种类型:一是三选一或二选一作为题目条件进行求解;二是给出的几个选择条件中只能由其中两个推出另一个正确,要求做出判断并证明.;因此,选条件①时,问题中的三角形存在,此时c=1. ;例5(2022·北京·17)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面BCC1B1为正方形,平面BCC1B1⊥平面ABB1A1,AB=BC=2,M,N分别为A1B1,AC的中点. (1)求证:MN∥平面BCC1B1; (2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线AB与平面BMN所成角的正弦值. 条件①:AB⊥MN; 条件②:BM=MN.;(1)证明 取BC的中点D,连接B1D,DN.在三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1∥AB,A1B1=AB. 因为点M,N,D分别为A1B1,AC,BC的中点,;(2)解 选条件①: 因为侧面BCC1B1为正方形,所以CB⊥BB1. 因为平面BCC1B1⊥平面ABB1A1,且平面BCC1B1∩平面ABB1A1=BB1,所以CB⊥平面ABB1A1. 又AB?平面ABB1A1,所以CB⊥AB. 由(1)得B1D∥MN,因为AB⊥MN,所以AB⊥B1D. 而B1D∩CB=D,所以AB⊥平面BCC1B1. 又BB1?平面BCC1B1,所以AB⊥BB1.;选条件②: 取AB的中点H,连接HM,HN. 因为点M,N,H分别为A1B1,AC,AB的中点, 所以B1B∥MH,CB∥NH,而CB⊥BB1, 故NH⊥MH,即∠MHN=90°. 又因为AB=BC=2,所以NH=BH=1. 在△MNH和△MBH中,因为MH=MH,NH=BH,BM=MN,所以△MNH≌△MBH. 又∠MHN=90°,所以∠MHB=∠MHN=90°,即MH⊥BH.又MH∥BB1,所以BB1⊥BA.;因为平面BCC1