优质课一等奖高中语文必修二《归园田居（其一）》 (19).pptVIP

知人论世 陶渊明,中国东晋时期文学家。一名潜 ，字元亮。死后，友人私谥“靖节”，世称“靖节先生”（五柳先生）。陶渊明出身于没落的仕宦家庭 。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。 陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分,而以后期的诗歌成就最高。陶诗今存125首 ，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田园诗三大类 。而田园诗数量最多，成就最高。 陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿为五斗米向乡里小儿折腰，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。? 本诗创作背景 归 诗眼是哪个字？ 诗眼是一首诗中最能体现诗歌主旨的字或词，可以表现全诗的中心意思 是诗歌鉴赏的切入点 思考： 1、从何而归？2、为何而归？ 3、归向何处？4、归去如何？ 朗读，整体感知 从何而归？ 为何而归？ 归向何处？ 归去如何？ 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 归 园 田 居 适：适应，迎合。 韵：气质，本性。 羁鸟：笼中鸟。 拙：愚拙。 荫：遮盖。 罗：排列 暧暧：昏暗、模糊。 依依，轻柔缓慢的上升。 墟：集市 尘杂：尘俗杂事 既可理解为自然界，又可理解为田园生活。 1、陶渊明以?‘羁鸟’、‘池鱼’自比，凸显被束缚之感 2、 “误”沉痛悔恨误入仕途，显出诗人的悔恨之深 3、一去三十年（实应为十三年,用夸大了的数字，说明了时间之长，痛苦之深。）? 从何而归？? 误落尘网中 久在樊笼里 比喻 官场生活 陶渊明对尔虞我诈的官场生活的厌恶 从哪些诗句中还能看出这种情感？ A、性本爱丘山（本性热爱自然）?  为何归来 为了保持自己本性的自然，保持思想上的自由和独立? B、守拙归园田?（固守节操，仍是保持本性） 问：诗人笔下的田园景色有何特点？ 请抓住诗中几组意象分析。? 归向何处 守拙归田园 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 恬静清新、和谐成趣 动静结合、朴素自然 近 远 以动衬静 捕捉农村中惯常的事物，画出了优美画画，与诗人的官场生活形成了鲜明对照。 用歌颂田园来批判官场的混乱险恶，表明了诗人追求恬淡生活、平静和谐的心境。? 陶诗： 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 简洁，朴素 铺陈，华丽 王勃： 层峦耸翠，上出重霄； 飞阁流丹，下临无地。 鹤汀凫渚， 穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫， 即冈峦之体势。 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。  在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 白描 归去如何？请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。? 归去 如何 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 自由、安逸、喜悦 对以前误入尘网中的官场生活的形象的总结，也是对已经开始的新生活的欣喜 。。对比 厌恶官场，热爱田园生活 归 园 田 居 摒弃世俗，回归本性 田园美景，村居之乐 本性复苏，心旷神怡 近景 远景 总结 厌恶官场，热爱田园生活， 追求精神上的自由和独立,不与世俗同流合污的高洁品格。 对《归园田居》分析不正确的一项（ ） A 这首诗运用了白描，情景交融，语言朴素，比喻贴切。 B 表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自 由生活和愉快的心情。 C 一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优美，清谈朴素的田园图画。 D 全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过 程。  课堂练习 答案：D 全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来抒发归隐后的愉悦心情。 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 《归园田居》其二 思考： 该诗在写景、抒情方面与课文相比有何异同？ 陶渊明的《归园田居》共五首，内容包括：农村生活风貌、诗人和乡邻交往、诗人出