小学语文人教四年级上册神话故事群文阅读课件.ppt

你认识他们吗？;大闹天宫，保护唐三藏历经千辛万难，终取得真经—;闹海屠龙、削肉救亲—;不畏艰难，衔木石填东海︱;追赶太阳，手化桃林、身化夸父山— ;女娲补天; 请同学们快速地阅读（2-4）自然段，在阅读过程中去体会“女娲”是怎样一个人？用＿＿画出关键词句。; 有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种神兽也从山林里跑出来残害人类。人民惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐惧之中。 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。; 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，树立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。;神话故事;1.采用上述同样的阅读方法，用“＿＿”划出能体现主人公人物特点的相关词句。 2.概括人物特点，完成表格。;神话故事; ; 神话故事; 如果图中的这个动物身上的每一个部位有着神话故事中的超能力，你想给它塑造一个怎样的人物形象。;谢谢你认识他们吗？;大闹天宫，保护唐三藏历经千辛万难，终取得真经—;闹海屠龙、削肉救亲—;不畏艰难，衔木石填东海︱;追赶太阳，手化桃林、身化夸父山— ;女娲补天; 请同学们快速地阅读（2-4）自然段，在阅读过程中去体会“女娲”是怎样一个人？用＿＿画出关键词句。; 有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种神兽也从山林里跑出来残害人类。人民惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐惧之中。 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。; 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，树立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。;神话故事;1.采用上述同样的阅读方法，用“＿＿”划出能体现主人公人物特点的相关词句。 2.概括人物特点，完成表格。;神话故事; ; 神话故事; 如果图中的这个动物身上的每一个部位有着神话故事中的超能力，你想给它塑造一个怎样的人物形象。;谢谢