小学语文人教六年级上册感受人物形象课件.ppt

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神机妙算;要求:快速默读12课,去看看文中的老汉又会一个什么样的人物形象。 ;要求: 快速阅读课文,用横线在文中勾画出具体描写老汉的语句。; 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话, 盯着乱哄哄的人们,他像一座山。 神态描写 沉着冷静 临危不乱 ; 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 语言的描写 一心为民 先人后己; 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。; 老汉吼道 :“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。; 神机妙算;要求:快速默读12课,去看看文中的老汉又会一个什么样的人物形象。 ;要求: 快速阅读课文,用横线在文中勾画出具体描写老汉的语句。; 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话, 盯着乱哄哄的人们,他像一座山。 神态描写 沉着冷静 临危不乱 ; 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 语言的描写 一心为民 先人后己; 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。; 老汉吼道 :“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。;

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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