小学语文人教六年级上册开国大典_课件.ppt

;;政府 外宾 石栏 汇集 擎着 爆发 宣布 电钮 瞻仰 旗帜 阅兵 聂荣臻 制服 坦克 距离 隆隆声 射入;;;词语解释;;大典开始前;1949年10月1日; 再想一想，从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，在文中做出标记。;按照这样的顺序，作者写了哪几个场面，试着用小标题概括出来。;;读第4自然段，你从哪儿能体会到群众兴奋、激动的心情？; 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。;默读课文第5～10自然段，理清典礼的过程。; 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。; 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。; “这庄严的宣告，这雄伟的声音”指毛主席宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！“长城内外、大江南北”表明毛主席的话语传得很远，传到了祖国各地。全中国人民都为新中国的诞生而欢欣鼓舞！; 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。; 这个场面主要描写了什么内容？读一读，再谈谈你对这一场面的总体感受。;;战车师（战车特点）;空军(队行特点）;;; 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。;人民群众对毛主席的爱戴。;; 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。; 这里的“光明”不仅是指灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。;大典前; 本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。;毛泽东的名言 1.世上无难事，只要肯登攀。 2.谦虚使人??步，骄傲使人落后。 3.没有调查就没有发言权。 4.人类的历史，就是一个不断地从必然王 国向自由王国发展的历史。;一、把下列加点字的音节补充完整。;二、写出下列词语的近义词。; 1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 这句话把满是群众的天安门广场比作 ________，把翻动的红旗比作___________。; 2.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 五星红旗在天安门升起标志着___________ ___________，标志着__________________，表达了一种___________________________的感情。;默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。;读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。;写的重点，主要描写了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军接受检阅时的盛况，突出表现了人民军队的威风凛凛、纪律严明和队伍壮大，让人无比激动和自豪。人民群众观看阅兵式时激动的表现写得较简略，烘托了阅兵式热烈、雄壮的气氛。;读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。;◇到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。;◇两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断 地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不 能够表达自己心里的欢喜和激动。;这样的句子还有：; 2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。;1.有感情地朗读课文，会认会写课文中的生 字词。 2.课外观看影片《开国大典》，从“回顾革 命岁月”和“伟人风采”这两个方面写一 篇观后感。;;政府 外宾 石栏 汇集 擎着 爆发 宣布 电钮 瞻仰 旗帜 阅兵 聂荣臻 制服 坦克 距离 隆隆声 射入;;;词语解释;;大典开始前;1949年10月1日; 再想一想，从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，在文中做出标记。;按照这样的顺序，作者写了哪几个场面，试着用小标题概括出来。;;读第4自然段，你从哪儿能体会到群众兴奋、激动的心情？;