小学语文人教六年级上册少年闰土定稿课件.ppt

少年闰土; 浏览6-16自然段，边读边想闰土向我们讲述了哪些新鲜事？; 如果让你和闰土一起去做这些事，你最想做的是哪一件呢？抓住关键词边读边体会。 ;“我”眼中的闰土是个什么样的人？;在这四件稀奇事里，最令“我”难忘的是哪件事？; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地 ，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ; 同学们想想在闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗？还有哪些稀奇的事呢？ ; 面对这样一个机智勇敢、聪明能干、见多识广，有着无穷无尽新鲜稀奇的事的闰土，“我”发出了怎样的感叹？;啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 ;想象;小结：; 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。; 城里少爷的“我”和乡下娃的闰土就这样建立的深厚的友谊，那么，在当时社会，如果要你选择，你想做乡下娃闰土还是做课文中的城里少爷“我”？说说你的理由。 ; 分别后的三十年里，我和闰土再也没见面了，同学们想知道三十年后的闰土吗？ ; 当三十年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。 你想知道三十年后的闰土为什么会有这样的变化吗？那么请同学们下来去阅读鲁迅的《故乡》，再来课堂与大家分享。少年闰土; 浏览6-16自然段，边读边想闰土向我们讲述了哪些新鲜事？; 如果让你和闰土一起去做这些事，你最想做的是哪一件呢？抓住关键词边读边体会。 ;“我”眼中的闰土是个什么样的人？;在这四件稀奇事里，最令“我”难忘的是哪件事？; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地 ，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ; 同学们想想在闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗？还有哪些稀奇的事呢？ ; 面对这样一个机智勇敢、聪明能干、见多识广，有着无穷无尽新鲜稀奇的事的闰土，“我”发出了怎样的感叹？;啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 ;想象;小结：; 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。; 城里少爷的“我”和乡下娃的闰土就这样建立的深厚的友谊，那么，在当时社会，如果要你选择，你想做乡下娃闰土还是做课文中的城里少爷“我”？说说你的理由。 ; 分别后的三十年里，我和闰土再也没见面了，同学们想知道三十年后的闰土吗？ ; 当三十年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。 你想知道三十年后的闰土为什么会有这样的变化吗？那么请同学们下来去阅读鲁迅的《故乡》，再来课堂与大家分享。