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《一幅名扬中外的画》教学设计 长城希望小学 郭丽媛 ?目标： 　 1、正确、流利地朗读课文。 　 2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。 　 3、培养自学能力。 重点： 　　 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和 艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 教学难点： 　　对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入： 走进第五第五单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认识了古代的大思想家，欣赏了美丽的古代神话，走进了雄伟独特的赵州桥，今天老师要给大家介绍一幅画，一幅名扬中外的画。（板书课题） 明确学法、初步感知： 1、请同学们用自己喜欢的方式初读课文，完善资料卡上的内容。 《资料卡》 画名：《清明上河图》 作者：张择端 年代：宋代 画的大小：长528厘米，高24.8厘米 画面内容：北宋都城汴梁热闹的场面 历史价值：让人们了解了八百多年以前的古都风貌 通过初步感知课文，谁来说一说：课文是从哪几个方面描写了画面上的内容？（板书：人物、街市、桥北头情景） 小组合作学习、交流： 选择感兴趣的画面内容，好好读读进行批注，感受这幅画的独特之处。 四：品读课文、读中感悟： 1、有从乡下来的农民、有撑船的船工……（板书：丰富） 2、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：……（板书：热闹） 3、一个人骑着马……连忙回过头来赶小毛驴……（板书：传神） 请小解说员解说桥北头发生的故事。 五：全景赏画，升华情感： 播放《清明上河图》全景图。 2、解说小诗： 历经风雨八百年，繁华古都在眼前。 千姿百态众生相、尽在绵绵画中间。 名扬中外震国威，惊世之作传万年。 布置作业： 1、把《清明上河图》介绍给爸爸妈妈，与大家共享。 2、搜集更多有关中国传统文化的资料，为综合性学习做好准备。