小学语文人教六年级上册灯光课件.ppt

灯塔;;作者简介;字词识记;1.向往。 （ ） 2.本课指天安门广场灯光耀眼。 （ ） 3.形容精神高度集中。 （ ） 4.（规模、计划等）雄伟壮大。 （ ）;整体感知;课文品读;说一说“往事”的起因、经过和结果。;弄清火光与灯光的关系。; （2）守敌的围墙被炸开一个＿＿，突击连马上 ＿＿＿＿__，后续部队在黑暗里＿＿＿＿＿＿＿，在 这＿＿＿＿___的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了 ＿＿＿，＿＿＿＿＿为后续部队照亮了前进的道路。; 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。; 这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。; 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。;　　他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。;＿＿＿点燃＿＿＿＿; 结合课文内容，说说题目“灯光”有什么含义。;　　面对灯光，课文中共出现过几次“多好啊！”的赞叹？分别都是谁在什么情况下说的？; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”; “听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;;三个“多好啊”之间有什么关系？;板书设计;拓展发散; 上世纪六七十年代的时候，农村家庭大都使用煤油灯照明。煤油灯多为玻璃质材，外形如细腰大肚的葫芦，上面是个形如张嘴蛤蟆的灯头，灯头一侧有个可把灯芯调进调出的旋钮，???控制灯的亮度。;再后来有了罩子灯。;改革开放后，城乡百姓逐渐用上了电灯。;课堂练习;二、在文中找出下列词语的反义词。;课外练习;感谢观看灯塔;;作者简介;字词识记;1.向往。 （ ） 2.本课指天安门广场灯光耀眼。 （ ） 3.形容精神高度集中。 （ ） 4.（规模、计划等）雄伟壮大。 （ ）;整体感知;课文品读;说一说“往事”的起因、经过和结果。;弄清火光与灯光的关系。; （2）守敌的围墙被炸开一个＿＿，突击连马上 ＿＿＿＿__，后续部队在黑暗里＿＿＿＿＿＿＿，在 这＿＿＿＿___的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了 ＿＿＿，＿＿＿＿＿为后续部队照亮了前进的道路。; 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。; 这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。; 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。;　　他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。;＿＿＿点燃＿＿＿＿; 结合课文内容，说说题目“灯光”有什么含义。;　　面对灯光，课文中共出现过几次“多好啊！”的赞叹？分别都是谁在什么情况下说的？; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”; “听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;;三个“多好啊”之间有什么关系？;板书设计;拓展发散; 上世纪六七十年代的时候，农村家庭大都使用煤油灯照明。煤油灯多为玻璃质材，外形如细腰大肚的葫芦，上面是个形如张嘴蛤蟆的灯头，灯头一侧有个可把灯芯调进调出的旋钮，???控制灯的亮度。;再后来有了罩子灯。;改革开放后，城乡百姓逐渐用上了电灯。;课堂练习;二、在文中找