小学语文人教四年级上册《精卫填海》-课件.ppt

盘古开天地 夸父追日 女娲补天 看图猜故事 羿射九日 教学目标 1、认识“帝、少、曰、”等生字，会写“帝、曰、 溺”等5个生字。 2、读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文。 3、运用适当的方法，了解课文内容。 4、感受精卫不畏艰难、持之以恒的精神，感受神话故事的魅力。 《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书,也是一部旅游、地理知识方面的百科全书。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说故事。 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 shào dì nì yuē fǎn yīn xián 我会读 * 我会读 dì shào yuē nì ?fǎn yīn 帝 炎 少 女 曰 子 溺 水 返 堙 灭 回 炎帝之少女，名曰女娃。 溺而不返，故为精卫。 我会读 溺而不返，故为精卫 常衔西山之木石，以堙于东海。 我会读 * 我会写 返 帝 曰 溺 衔 “冖”宽，上部点与下部竖居中对正。 不要写成“日”字，写得扁而宽。 左窄右宽。右部书写紧凑。 “反”末笔是长点；“辶”捺要平。 帝 曰 溺 返 * 衔 xián 不要写成“氵” 衔着 * 我会读 炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。 朗读指导：用抑扬顿挫的语调读，注意语句停顿，体会人物心情，读出语气变化：轻快→低沉→坚定。 * 看——注释 学习文言文的技巧 联系——上下文 查找——资料书 遇到难句——反复多读几遍 还读不懂的——做批注 提示: 文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。 原 文：炎帝之少女，名曰女娃。 意 思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 叫 小女儿 原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 意 思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。 返回 溺水 因此 填塞 * 虽然女娃被东海夺走了生命，但她并没有因失去生命而无所事事，而是做了一个决定，你们知道是什么决定吗？ * 填海