小学语文人教四年级上册《蝙蝠和雷达》课件.ppt

Page ? * 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 超声波 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 反射 障碍物 荧光屏 横七竖八 读一读 温故课文内容 课文主要讲了科学家们通过 ，揭开了蝙蝠 的秘密，从中受到启示，给飞机装上了 ，使飞机也能够 。 课文主要讲了科学家们通过反复实验 ，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到启示，给飞机装上了 雷达 ，使飞机也能够在夜间安全飞行。 小蝙蝠：你们人类真了不起！竟然连我们蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你们人类怎么发现我们的秘密的，同学们，你们能告诉我吗？ 学习目标： 1、有感情地朗读课文，能清楚地介绍三次实验的过程。  2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 Page ? * 读第4-6自然段。思考： 想一想科学家做了几次试验？在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？（填下列表格） * 第一次实验 * 第一次实验 * 哈！没撞到！ 第一次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 真糟糕! 第二\三次实验 试　验 方　法 结　果 证　明 第 次 第 次 第 次 把蝙蝠的 蒙上 把蝙蝠的 塞上 把蝙蝠的 封住 蝙蝠夜间飞行与 有关 蝙蝠夜间飞行与 无关 蝙蝠夜间飞行与 有关 论一论 1 眼睛 铃铛一个也没响 眼睛 2 耳朵 到处乱撞，铃铛响个不停 耳朵 3 嘴 到处乱撞，铃铛响个不停 嘴 科学家从三次不同的实验中，最终得出这样的结论： 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 Page ? * 　　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 　　 　　读读第7自然段。 Page ? * 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 * 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 小蝙蝠：同学们说的不错，我能在夜间安全飞行的秘密就是嘴和耳朵互相配合，嘴和耳朵缺一不可。那你们人类的科学家发明的雷达又是怎样探路的呢？课文哪个自然段告诉我们答案？