小学语文人教四年级上册王戎不取道旁李名师获奖.ppt

摘李子竞走王戎道边诸多唯一 初读课文读准字音，读好停顿。王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎 初读课文读准字音，读好停顿。王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎 王戎七岁，尝与诸小儿游。曾经精读课文精读课文，理解文意。许多游玩 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。跑只有许多果子压弯 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”一定 取之，信然。的确如此 理解文意王戎七岁，尝与诸小儿游。取之，信然。王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（王戎和那些小朋友）看见路边有棵李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘李子，只有王戎没有动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”大家问他为什么（不去摘李子），（王戎）回答说：“李树生长在路边，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”那些小朋友们摘来一尝，的确如此。 学习文言文的方法：借助注释观察插图换词法组词法联系上下文补充 品味“之”王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎王戎不去摘李子这件事。李子李子 树在道边而多子，此必苦李。思考 你觉得王戎是一个怎样的孩子？ 取之，信然。众人不禁叹曰：“王戎真乃 也！” 感悟形象 1234 2314 2314王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。讲故事的方法是：讲故事借助注释发挥想象 2314王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 2314王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎 ，尝与 游。看道边李树 ，诸儿 ，唯戎 。人问之，答曰：“树在道边而 ，此必 。”取之， 。七岁诸小儿多子折枝竞走取之不动多子苦李信然背一背 背诵课文 1.理解词句意思，背诵课文。2.发挥想象，用自己的话编写《王戎不取道旁李》这个故事。3.搜集更多《世说新语》里的故事，读一读，并和大家分享。布置作业