小学语文人教六年级上册《灯光》教学课件.ppt

课文以（ ）为线索，运用（ ）的记叙顺序，回忆了解放战争中，郝副营长为了让孩子们能够在（ ），而不惜牺牲自己生命的故事。; 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”;广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到 ，感到 。;“多 好 啊！”;学习要求：;“多 好 啊！”;自读要求：默读课文3—11自然段; 他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。; 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画,深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;“该 多 好 啊！”; 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图??， 地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;“多好啊 ！ ” ; 用你喜欢的方式读读８～１１自然段，找出最令你感动的句子，多读几次，在旁边批注令你感动的原因。; 在这千钧一发的时刻，是郝副营长 了火柴， 了那本书， 得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。; 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。 ; 没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。; 如果找不到突破口，突击连的战友就会( ); 如果再找不到突破口，我们所精心部署的计划就( );如果还找不到突破口，这场战役就会( )!; 黑暗里出现 ， 一闪， 。这火光虽然 ，对于寻找突破口的部队来说已经 。;在这千钧一发的时刻， 是您划着了火柴， 是您点燃了那本书，举得高高的， 是您为后续部队指了路。 可是， 火光暴露了您自己， 您被敌人的机枪打中了。 ;在这千钧一发的时刻， 是您划着了火柴， 是您点燃了那本书，举得高高的， 是您为后续部队指了路。 可是， 火光暴露了您自己， 您被敌人的机枪打中了。 ;在这千钧一发的时刻， 是您划着了火柴， 是您点燃了那本书，举得高高的， 是您为后续部队指了路。 可是， 火光暴露了您自己， 您被敌人的机枪打中了。 ;金钥匙; 我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的;他们身上的那种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。 -------王愿坚; 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 ; 在天安门前 的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 ;阅读提示 课文以（ ）为线索，运用（ ）的记叙顺序，回忆了解放战争中，郝副营长为了让孩子们能够在（ ），而不惜牺牲自己生命的故事。; 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”;广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到 ，感到 。;“多 好 啊！”;学习要求：;“多 好 啊！”;自读要求：默读课文3—11自然段; 他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。; 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画,深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;“该 多 好 啊！”; 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图??， 地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”;“多好啊 ！ ” ; 用你喜欢的方式读读８～１１自然段，找出最令你感动的句子，多读几次，在旁边批注令你感动的原因。; 在这千钧一发的时刻，是郝副营长 了火柴， 了那本书， 得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人