写事作文指导-课件.pptVIP

等我们准备好后，老师在地面上画了一条界线，我们来到绳子旁，抓紧绳子，站稳脚，伸直了腿。只听哨声一响，我们咬紧牙，鼓足劲，后倾着身子，使劲往自己这边拉；对方也不示弱，她们呲着牙，绷着脸，也在吃力地拉着。同学们都在奋力地拔。 动作描写 大家一个个都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均力敌，绳中间的红绸只在中线左右摆动，过了一会儿，红绸慢慢向他方移动，那边的喊声越来越高。这时，可把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来。可是，绳子却不听使唤。 细节（动作、神态)描写 场面描写 我对后边的同学大喊一声：“大家使劲拉！”可对方趁我说话时，猛地一拉，我赶紧抓住绳子，心想：哼，想趁这机会取胜，没门！这时，我班的啦啦队喊起了节奏：“一二，加油，一二，加油！”随着这个节奏声，我们咬紧牙关、齐心协力、奋力一搏，终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们班赢了！?? 心理描写 语言描写 今天天气晴朗，万里无云，在这样一个阳光明媚的日子里，我们正在举行拔河比赛，操场边，一面面彩旗迎风飘扬，被风吹得哗哗直响，拔河比赛马上就要开始了，我们都在做热身活动，对方组的同学脱下了外衣，把袖子挽的高高的，摆出一副必胜的架势。我心想：看谁笑到最后。等我们准备好后，老师在地面上画了一条界线，我们来到绳子旁，抓紧绳子，站稳脚，伸直了腿。只听哨声一响，我们咬紧牙，鼓足劲，后倾着身子，使劲往自己这边拉；对方也不示弱，她们呲着牙，绷着脸，也在吃力地拉着。同学们都在奋力地拔。大家一个个都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均力敌，绳中间的红绸只在中线左右摆动，过了一会儿，红绸慢慢向他方移动，那边的喊声越来越高。这时，可把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来。可是，绳子却不听使唤。我对后边的同学大喊一声：“大家使劲拉！”可对方趁我说话时，猛地一拉，我赶紧抓住绳子，心想：哼，想趁这机会取胜，没门！这时，我班的啦啦队喊起了节奏：“一二，加油，一二，加油！”随着这个节奏声，我们咬紧牙关、齐心协力、奋力一搏，终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们班赢了！?? 环境描写 人物描写 细节描写 场面描写 联想想象 情节 　　 爷爷今年已经是七十开外的人了，可他仍然像年轻人一样特爱赶时髦。 　　五年以前他就有了一只当时很流行的“新译通”手机，至今已经更换了两个。爷爷把他的手机当作稀世珍宝整天形影不离，生怕被别人拿走，逢人便说，“我的手机质量好，款式新颖，有了这玩意可方便多了。” 找手机 我对后边的同学大喊一声：“大家使劲拉！”可对方趁我说话时，猛地一拉，我赶紧抓住绳子，心想：哼，想趁这机会取胜，没门！这时，我班的啦啦队喊起了节奏：“一二，加油，一二，加油！”随着这个节奏声，我们咬紧牙关、齐心协力、奋力一搏，终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们班赢了！?? 心理描写 语言描写 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。……正想着，突然，“唰”地一声，一张试卷落在了我的桌上。我哆嗦着小心翼翼地掀开试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，啊？──58，可怜的“58”，我“唉”的一声便瘫在了座位上。我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ 我对后边的同学大喊一声：“大家使劲拉！”可对方趁我说话时，猛地一拉，我赶紧抓住绳子，心想：哼，想趁这机会取胜，没门！这时，我班的啦啦队喊起了节奏：“一二，加油，一二，加油！”随着这个节奏声，我们咬紧牙关、齐心协力、奋力一搏，终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们班赢了！?? 心理描写 语言描写 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来了。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。 环境描写 这时，爷爷已经找不到往日的那个神气劲儿，只见他无精打采地半躺在沙发上。忽然，一个灵感闪过我的脑子…… 今天天气晴朗，万里无云，在这样一个阳光明媚的日子里，我们正在举行拔河比赛，操场边，一面面彩旗迎风飘扬，被风吹得哗哗直响，拔河比赛马上就要开始了，我们都在做热身活动，对方组的同学脱下了外衣，把袖子挽的高高的，摆出一