《语文园地二》课件赏析鉴赏(三年级下册).pptxVIP

语文园地二部编版语文课件 三年级下册课前导读字词揭秘课文精讲课堂小结 课文导读 同学们，今天我们学习“语文园地”的内容。 交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。 交流平台 《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。 《守株待兔》告诉我们，做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。” 交流平台 《美丽的鹿角》告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。 读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好的显现，懒惰只会把才华磨平。 词句段运用无忧无虑 无边无际源源不断 念念不忘说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。洋洋不睬 滔滔不绝 孜孜不倦无牵无挂 无声无息 无时无刻 词句段运用读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他 ：“你真是急死我了！”“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 地说 。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。攥起拳头，大声吼道手舞足蹈，兴奋 词句段运用读通知，注意格式。再选择一种情况，写一个通知。 通 知 4月9日下午3点，请全体同学在操场集合，观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 词句段运用①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 词句段运用③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 词句段运用选择其中一个内容，按照通知的格式写一个通知。通知各班班长领取新校服。通知全班同学参观博物馆。 词句段运用通知 请各班班长于今日下午3点到校后勤办公室领取新校服。 校长9月3日标题正文落款 词句段运用 通知 4月19日，全班同学参观博物馆。请同学早上8点在班级门口集合。 刘老师 4月18日标题正文落款 书写提示集睛静霜害最艳植我发现：这八个字中，“艳、静、植”是左右结构，“霜、舞、最、集”是上下结构，“扁”是半包围结构，它们的横画、竖画都较多，书写时要把握好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 书写提示（1）一是笔画要写规范、正确、整洁。（2）二是字的大小要适中。（3）注意横画、竖画的间距、比例、长短不一样，不要写得太拥挤。在书写中特别需要注意 日积月累邯郸学步：比喻模仿不成，反而失去原有的长处。 ——出自《庄子·秋水》? 日积月累滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。 ——出自《韩非子·内储说上》 日积月累掩耳盗铃：偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思。? ——出自《吕代春秋·自知》 日积月累（1）不懂装懂，就是（ ），那是一种自欺自人的事情。（2）我们说话做事要言行一致，不要（