2023春新插图人教版六年级数学下册4-1 比例的意义和比例的基本性质课件.pptVIP

1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。(教材P38 做一做 第1题) 随堂小练 （2）20∶5和1∶4 20∶5＝4 1∶4＝0.25 因为4≠0.25，所以不能组成比例 做一做 1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。(教材P38 做一做 第1题) 随堂小练 （3） ∶ 和6∶4 ∶ ＝1.5 6∶4＝1.5 因为1.5=1.5，所以 ∶ =6∶4 做一做 1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。(教材P38 做一做 第1题) 随堂小练 （4）0.6∶0.2和 ∶ 0.6∶0.2=3 ∶ = 3 因为3=3，所以0.6∶0.2= ∶ 做一做 2.用图中的4个数据可以组成哪些比例？(教材P38 做一做 第2题) 随堂小练 3∶1.5＝4∶2 1.5∶3＝2∶4 3∶4＝1.5∶2 4∶3＝2∶1.5 2∶1.5＝4∶3 1.5∶2＝3∶4 2∶4＝1.5∶3 4∶2＝3∶1.5 做一做 3.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。(教材P39 做一做) 随堂小练 （1）6∶3和8∶5 6×5=30 3×8=24 不能组成比例 （2）0.2∶2.5和4∶50 0.2×50=10 2.5×4=10 可以组成比例 做一做