2023春新插图人教版六年级数学下册4-2 解比例课件.pptVIP

* * * 人教版六年级数学下册 2023春新插图 2023版课件 4 比例 4.2 解比例 1.经历运用比例的基本性质解比例的过程，掌握解比例的方法，能正确地解比例，渗透转化思想。（重点） 2.运用比例的知识解决问题。（难点） 3.结合实际情境理解解比例的意义，进一步加深对比例意义的理解。 学习目标 你能求出比例中缺少的项是多少吗？ 回顾复习 （ ）×10=6×2 （ ）=1.2 利用比例的基本性质： ad=bc 复习一下，什么是比例的基本性质？ 回顾复习 探索新知 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项，求比例中的未知项，叫做解比例。 (教材P40 例2) 探索新知 2 探索新知 可以用整数除法解题 57÷10＝5.7（米） 长征五号运载火箭总长是模型总长的10倍。 探索新知 可以用分数乘法解题。 57× ＝5.7（米） 长征五号运载火箭总长是模型总长的 。 探索新知 能不能设未知数解题呢？ 根据题目，列出数量关系： 模型长度∶实际长度＝1∶10 解：设这个模型的总长约为 x m。 x∶57＝1∶10 探索新知 答∶这个模型的总长约为5.7m。 10x＝57×1 x＝ x∶57＝1∶10 x＝5.7 57×1 10 同学们，你学会解