小学语文人教六年级上册《桥》-.pptx

自读课文,找出文章描写洪水暴雨的句子， 体会环境描写的作用,并做批注。;;;;;;环境描写的作用： 1.为人物出场与命运提供了背景条件。 2.推动故事情节发展。 3.烘托气氛渲染人物心情。;;;;; 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人拥戴的老汉。; 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。; 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”; ; 老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ; 老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;揪是对小伙子无情，对群众有情 推是对小伙子有情，对自己无情;五天过后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。; 想想如果你是获救的村民，来祭奠老汉会说些什么？; 大爱无疆 舍己为人 不徇私情 ; 老汉为了人民的利益，不仅牺牲了自己，还牺牲了儿子，你觉得值得吗？为什么？