小学语文人教六年级上册《桥》终稿课件.pptx

语文 六年级 上册12 桥 咆哮 惊慌 拥戴 揪出 吞没复习听写 回顾前文 这篇小说描写了怎样的环境？其中有哪些人物？回顾前文 小说《桥》信息卡环境：人物： 情节：暴雨山洪老支书村民小伙子老太太山洪暴发疏导过桥桥塌殉职祭奠亲人 当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路。他们找到了吗？导入新课 迟一分钟过桥就意味着多一分危险，在万分危急的时刻，主人公老支书是怎么做的？浏览课文，找出描写老支书动作、语言、神态的句子，想一想，这是一个怎样的“老汉”。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉的动作这是一位 的老汉。心系村民 比其他所有人先到，站着等村民，从中能看出什么？ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一位 的老汉。冷静镇定、临危不乱老汉的神态 发现山洪来袭，人们有哪些表现？ 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。恐惧惊慌 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 “老汉” 和“人们”的对比有什么作用？突出了老汉临危不乱，镇定从容的特点。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”心系村民这是一位___________的老汉。冷静镇定老汉的语言 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”这是一位 的老汉。心系村民,舍己为人这句话是什么意思？群众走前边！老汉也是党员，说明 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。“冲、揪、吼、凶”写出了什么？老汉的语言和动作动作果断，不容置疑。这是一位 的老汉。坚持原则、不徇私情 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。舍己为人老汉的语言和动作 总结：回顾老汉的神态、语言和动作，我们知道了这是一个怎样的老汉？镇定自若心系群众大公无私舍己为人 疏导群众的结果如何？最后，只剩下了他和小伙子。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。群众得救小伙子和老汉牺牲 读故事的结尾，你发现了什么？我发现原来小伙子是老汉的儿子。 我们再回过头来看看父子在木桥前的情景，你又有了什么新的感受？ 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。这个“吼”，和前面的“吼”有什么不同？ 小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写有什么好处。设置悬念，前后照应。构思新颖，让人意外之余又觉得在情理之中，达到了震撼人心的效果。 课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么却以“桥”为题？ 一是在洪水狂奔而来之时，村庄北面的窄木桥是人们唯一的求生之路。 二是“桥”具有象征意义，这座桥是把党员与群众紧密地联系在一起的感情纽带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望之桥，是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的生命桥。 参考：　　爷爷，我们想您！……　　老支书，慢走！……　　挥泪送别老支书！　　洪水退后，人们回到…… 老汉和他的儿子牺牲后，村民们会怎么做，怎么说？想象当时的一个场景，以不同的身份，写个片断。小练笔