小学语文人教六年级上册《我的拿手好戏——》作文指导课件.pptx

;;习作目标：;一、审题立意，明确主题;采访活动;素材归类;二、理清思路;我的拿手好戏是什么;题目; 我的拿手好戏 金秋十月，柚子飘香，又到了吃柚子的时节。周末，我从妈妈那一领到任务——买柚子，便兴高采烈地往超市奔去。; 我最喜欢吃的水果就是柚子了，那饱满的果肉，香甜的味道，总是能把我肚子里的馋虫勾得蠢蠢欲动。可是后来我发现一个问题：妈妈买的柚子总是特别好吃，而爸爸买的柚子，味道则非常随意，有时好吃有时不好吃。于是我决心向妈妈请教，不久，我也学会了挑选柚子。如今，家里买柚子的重任便落到了我的肩上。 ; 我来到卖柚子的摊位前，脑子里不由得想起妈妈教我的话：一比，选大不选小；二看，选尖不选圆；三压，选硬不选软；四掂，选重不选轻。按照妈妈教我的经验，我有模有样的挑起来。咦，那儿有个好大的柚子，尖尖的头，圆乎乎的身子，穿着金黄色的外衣，仿佛在向我炫耀似的。我伸手拿过它，用拇指轻轻地压了压，感觉硬硬的，手一松开，金黄色的皮又变回了原样，一点看不出压痕。我又用手掂了掂，好重啊!嗯，就它了！旁边一位阿姨看我老练的样子，好奇地问：“小朋友，你知道怎么挑柚子吗？”我得意地把诀窍告诉了阿姨，说：“这样挑出来的柚子水分充足，个大味甜，而且特别新鲜。”看着阿姨赞许的目光，我的脸上露出了灿烂的笑容。; 我把柚子买回家，迫不及待地把它破开。果不其然，薄薄的皮下是浑圆饱满的果肉，闪着晶莹剔透的光泽。我掰下一块尝了尝，好甜哪！我连忙叫过爸爸妈妈，急切地想要把这种喜悦与他们分享。我一边吃着自己亲自买的柚子，一边听着爸爸妈妈对我的夸赞，心里别提有多开心了！ 这就是我的拿手好戏，怎么样，你学会了吗？ ;三、突破难点; 我来到卖柚子的摊位前，脑子里不由得想起妈妈教我的话：一比，选大不选小；二看，选尖不选圆；三压，选硬不选软；四掂，选重不选轻。按照妈妈教我的经验，我有模有样的挑起来。咦，那儿有个好大的柚子，尖尖的头，圆乎乎的身子，穿着金黄色???外衣，仿佛在向我炫耀似的。我伸手拿过它，用拇指轻轻地压了压，感觉硬硬的，手一松开，金黄色的皮又变回了原样，一点看不出压痕。我又用手掂了掂，好重啊!嗯，就它了！旁边一位阿姨看我老练的样子，好奇地问：“小朋友，你知道怎么挑柚子吗？”我得意地把诀窍告诉了阿姨，说：“这样挑出来的柚子水分充足，个大味甜，而且特别新鲜。”看着阿姨赞许的目光，我的脸上露出了灿烂的笑容。; ; 把重点内容写出来，写具体，写生动。