高考作文备考之作文分论点示例+56个万能作文分论点+联考语文作文优秀分论点.docxVIP

一、什么是论点呢？ 论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。我们在确立论点时要注意这样三个原则： 第一，论点要正确。也就是说作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。论点要正确地反映客观事物，并揭示其规律。如果论点不正确，就会示其规律。如果论点不正确，就会使整篇文章失败。 第二，论点要鲜明。就是说在一篇议论文中，赞成什么，反对什么，主张什么，态度要十分明确，不能含糊其辞，模棱两可。论点鲜明还包含另外一层含义，那就是确立的论点要有明确的目的。议论文所要论证的事情概括起来有三种：一种是解答“是什么”的问题，一种是解答“为什么”的问题，一种是解答“怎么办”的问题。 第三，论点要新颖。写作议论文，要有自己独到的见解，有不同于“旧识”的新观念，能提出新问题、解决新问题。时代在前进，在发展，我们的观念也应随之改变，做到“与时俱进”。可以对前人的看法提出补充意见也可以是匡正性论点。 二、提出中心论点的技巧 开门见山法： 这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。 三、分论点： 从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。 作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样。 内容阐释——是什么 阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。 基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。 因果阐释——为什么 1.主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用：“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。 做法阐释——怎么办 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 怎么做——探寻方法。可以使用的句式：话题（或话题中的关键词语） 就要……要有……需要…… 分论点拟写时注意的问题 1.分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。 2.分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。 3.分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。 4.分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。 5.分论点的语言要精练，一般控制在15字内。 6.分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。 7.几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。 分论点设置原则 1．扣得住——分而不离。 （扣住中心，扣住题目） 2．分得开——分而多彩。 （多角度、多方面） 3．排得顺——分而有序。 （由小到大、由浅入深等） 联系历史、联系现实、联系自我 层进式，论点+是什么+为什么+怎么办+小结 对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。 四、分论点示例： 1.题目：强体魄，塑精神，激励青年奋斗不止 分论点一：体育之效，在于强身健体。 分论点二：体育之效，在于内塑精神。 分论点三：体育之效，在于警醒国民强弱可互相转化。 2.题目：促体育发展，助民族振兴 分论点一：促体育发展，增强国民体质。 分论点二：促体育发展，磨砺意志健全品格。 分论点三：促体育发展，助力国家行稳致远。 3.题目：继往开来，不负青年 分论点一：不畏艰险，逆流而上，新时代青年当如是。 分论点二：不偏不倚，坚守原则，新时代青年当如是。 分论点三：潜心修炼，脚踏实地，新时代青年当如是。 4.题目：论生逢其时 分论点一：生逢其时，青年应拥有理想。 分论点二：生逢其时，青年应担当责任。 分论点三：生逢其时，青年应发愤图强。 5.题目：论生逢其时 分论点一：生逢其时，吾辈应树立远大理想。 分论点二：生逢其时，吾辈应练就过硬本领。 分论点三：生逢其时，吾辈应拥有责任担当。 6.题目：生逢其时正可为，当揽明月凌泰山 分论点一：忆百年峥嵘，筚路蓝缕奠基业，天翻地覆慨而慷。 分论点二：步入新时代，前人意志今人承，盛世建于榜样身。 分论点三：我辈青少年，生逢其时正可为，当揽明月凌泰山。 7.题目：幸逢可为之时，须行有为之事 分论点一：行有为之事，须立宏伟之志。 分论点二：行有为之事，须怀渊博之才。 分论点三：行有为之事，须养浩然之气。 8.题目：万里纵横理想在，青春不负盛