运用留白策略提升高中物理课堂教学实效-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019005期)-成都大学.pdfVIP

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运用留白策略提升高中物理课堂教学实效-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019005期)-成都大学.pdf

2019年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 运用留白策略 提升高中物理课堂教学实效 景 伟 (江苏省泰州市第二中学,江苏 泰州 225300) 留白是一种教学艺术,将其运用到高中物理课堂教学中,可以打破传统教学模式的弊端。留白策略可以促 【摘 要】 进师生间的交流,是教师遵循课程教学规律而进行的灵活的教学方式,

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