专业课程实训实习规范及质量标准.docVIP

- PAGE . z. 专业〔课程〕实训实习规及质量标准 实习实训课教学在实践教学过程中占有重要的地位，直接关系到课程教学及人才培养目标的实现，关系到高职高专教育应用技能型人才培养的水平。为了更好规我校各类实训实习活动的教学管理，健全质量监控体系，保证实践活动课的教学质量，特制订本标准。 第一章 总 则 第一条 本规与标准是严格依照师高等专科学校实践育人工作方案的总体要求，在立足我校办学特点和总结实践教学管理经历的根底上制定的，是对我校实践教学活动的具体实施性文件。 第二条实习实训，指各专业人才培养方案及课程标准〔教学大纲〕中设定的所有实践教学活动，包括专业〔课程〕见习、实习与生产实训、校外社会实践、师类教育实习、高职类生产顶岗实习、毕业论〔设计〕等。 第三条 本规与标准的体例按实践教学活动大类编排，由教学规、质量标准和考核方法三局部组成。 第二章 专业〔课程〕实习与实训 主要指安排在课程教学中的校外〔〕短期见习、实习、生产实训与考察活动，分为课程见习和专业综合见习两种形式。 第四条实习实训规 1.严格执行专业人才培养方案和课程教学大纲〔方案〕的规定，在既定的时间和时段如期进展。实习实训容明确，时间与理论教学同步；基地〔企事业单位或特定地域〕的选择相对稳定，符合专业〔课程〕教学要求。 2.实习实训前的准备工作 〔1〕按照专业人才培养方案和实训课程教学大纲的要求，自编或选用适当的实习实训指导教材，编写实习指导书、实训课教案和讲义。 〔2〕提前将实习〔训〕指导书发给学生，要求学生在实训课之前进展预习；举行一次实习〔训〕讲座，要求学生全面了解实习〔训〕目的、容、要求及平安事项。 〔3〕拟订学生分组。准备实习〔训〕中所必需的图表、工艺卡片等教学用品，以及实习〔训〕需要使用的工具、量具、材料等。 〔4〕对实习〔训〕设施和场地进展平安运行检查，保证实训场所环境平安和实训场所的整洁；制定实习实训的平安预案，确保实习实训活动平安有序。 〔5〕须以书面报告形式，在实习实训前严格履行审批备案程序。时间为1天，当天返校的由教学院系审批；时间为2-3天需在外食宿，需要学校提供车辆或交通费补助的，由教务处长和分管校长逐级审批；时间为3天以上的由校长终审，并签订相关协议和平安责任书。 3.实习实训的施行 〔1〕第一次实训课，要对学生明确讲解实习实训的目标、容、方案及要求，分配学生实习岗位〔或工种〕，介绍设备性能、操作规程、工艺要求、工量具使用方法等容。必须进展平安教育。 〔2〕对每一个实习实训环节进展具体讲解或示，说明技术方法和操作要领，指导学生掌握实习实训的根本方法。在生产实训操作前，对学生进展应知应会考核，考核合格后，再进展独立操作。 〔3〕实习实训过程中，要耐心细致的指导学生，及时发现和纠正学生的错误操作；要启发引导学生勤于发现和分析问题，善于解决实习实训中遇到的专业技术问题，培养学生的实践创新精神。 〔4〕严明纪律，严格考勤，对旷课、迟到、早退的学生提出批评教育；要关心保护学生，帮助学生妥善解决实习实训中遇到的各种困难和问题。 〔5〕实习实训期间，教师每天指导学生的时间不少于6学时。 〔6〕要求学生做好规、完整的实习〔训〕记录，写实习实训日记。实习完毕后，完成一份质量较好的实习实训报告。 〔7〕实习〔训〕完毕后，指导教师对学生的实习报告要全批全改，并结合学生在实习实训期间的学习和纪律表现，按优秀、良好、及格、不及格四个等次，综合评定实习〔训〕成绩。有以下情况者，实习实训成绩做另行规定： 学生发生严重违纪或重大平安问题，实习〔训〕成绩以零分记； 学生实习〔训〕时间缺乏应实训时间2/3的，实习〔训〕成绩为不及格。 〔8〕由实习〔训〕指导教师负责撰写实习总结，收集实习实训的文档材料，组织召开实习实训总结会议。 〔9〕学生因特殊原因确实不能参加实习〔训〕的，应提出免修申请，由主管教学校长审批后，可免于实习〔训〕，另行安排学习任务。 第五条实习实训质量标准 1.实习实训的时间时段、主题容、基地选择、方案设计和技术方法等与人才培养方案和课程标准〔或教学方案〕的目标要求完全相符。 2.实习实训前，实习实训指导教材或指导书、实训教案、教学参考资料等教学文件完善，实习实训工具、器材等准备充分，学生实习〔训〕分组合理，审批程序健全，平安预案可行。 3.组织学生实习实训的知识与经历预习或准备充分全面，举行扎实深刻的专题教学讲座，召开实习发动会，学生根本明白实习实训的目的、容、方案、要求和必须注意的平安事项。 4.实习指导教师对重点容的讲解熟练透彻，关键技术的示规正确，技术指导得力，启