小学语文人教六年级上册月光曲王瑶课件.pptx

自由读课文，读准字音，读通句子，边读边想：贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？画出相关语句。; 一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” 她在想 一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” 他在想 姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 她在想; 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到这点该是多么幸福！; 那又是什么深深地打动了贝多芬,使他弹完一曲又弹一曲呢?; 她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”; 哪几句是实实在在的事物？用“ ”勾画出来；哪几句是想象？从哪两个词语看出来的？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬(tián)静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 ; 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬tián静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 ; 自由读皮鞋匠联想到的画面，并简单地概括出三个画面的景象？用“/”隔开。同桌之间相互分享。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… ;　　;画面二;画面三; 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……; 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬(tián)静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 ; 请同学们闭上眼睛，用心聆听一段音乐，并发挥联想和想象，把想到的情景写下来。;我静静地听着，仿佛看到了…… 听着听着,?我的眼前浮现出…… 听着，听着，我仿佛…… 这动听欢快的乐曲将我带进了……;1、背诵第9自然段。 2、感兴趣的同学可以阅读《贝多芬传》。