小学语文人教六年级上册故宫博物院公开课课件.pptx

人教版 语文 六年级 上册11 故宫博物院 故宫:位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约600年历史。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。学习目标 1、知识目标：根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。 2、技能目标：从各种相关材料中提取重要的信息，完成故宫参观路线图的设计，能当小导游。 3、情感目标：爱国主义教育检查预习威武 矗立 辉煌 矫健 轮廓 气氛 点缀 蔓延 废墟 庄严肃穆迥然不同 井然有序 大肆挥霍烟雾缭绕填一填1.种朦胧的，看不清东西的感觉。（ ）烟雾缭绕2.很不相同。 （ ）迥然不同井然有序3.形容整齐有条理的样子。 （ ）4.毫无顾忌地大量花钱。 （ ）大肆挥霍活动一：阅读材料 完成题单 （15分钟）活动规则 1、能找出选择材料。+1 2.找出运用的阅读方法。+1 3.说明这样设计的原因。+1活动内容 1.阅读材料，完成学习单。 2.交流学习成果。活动一：设计路线 （10分钟）活动规则 1、路线设置合理。+1 2.路线标示清楚。+1 3.口语表达清楚。+1活动内容 1.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。2.交流学习成果神武门从南到北的空间顺序御花园填写故宫示意图坤宁宫交泰殿北乾清宫乾清门保和殿中和殿太和殿南汉白玉石桥太和门金水河午门神武门故宫参观路线御花园坤宁宫由南向北交泰殿乾清宫保和殿中和殿太和殿午门活动一：我是小导游 （10分钟）活动规则 1.讲解内容符合故宫景点文化。+1 2.讲解原因好。+1 3.认真旅游，积极为小导游出谋划策。+2活动内容 1.小组内讲解景点，讲解原因。 2.小组内推荐一名优秀导游在班级讲解。选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方。御花园面积不很大,有大小建筑20多座,但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁,池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。课堂演练一、指出下列句子运用的说明方法。打比方1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　）2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（　　　）3.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（　　　）4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。（　　　）作比较列数字举例子 二、本文虽然是一篇说明文,但不难看出作者对故宫倾注了很深的感情,那就是爱和赞颂。学完本课后,你有什么感想呢? 示例：我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。我们要保护这一文化遗产，文明游览。配乐冥想，回忆故宫的整体布局。再见