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心理学试题
一、单项选择题
1.人本主义心理学的代表人物是(C )
A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威2.心理学属于(C )
A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是(A )
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差异的能力称为(D )
A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差异感觉阈限 D.差异感受性5.“入芝兰之室,久而不闻其香〞描述的是( A)
A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持(B )秒钟。
A. 1~2 B. 20~40 C. 60~70 D. 70~807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B )
A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( C)
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的*围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就(C)了。
A.大 B.多 C.小 D.增加10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出*种方法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(C )A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能〞是指(B ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(B )A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向14.具有感染性的,比拟平稳而相对持久的情绪状态是(B )
A.热情 B.心境 C.激情 D.应激15.*学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于(A )
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制16.信息的发送者与信息的承受者之间的信息相互作用过程是(B ) A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系17.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( B)A.否认 B.文饰 C.投射 D.梦想18.*生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了(B )这种心理防御方式的表现。
A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移19.人的开展是指人类身心的生长和(B )
A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知开展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 (C ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段21.以下选项中,哪项完整地表达了心理学的研究对象?〔 D 〕A.心理过程及其规律??B.情绪人格及其规律 C.生理现象及其规律??D.心理现象及其规律22.心理现象的产生方式是〔B??〕A.精神活动??B.反射活动??C.意识活动??D.技能活动23.学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种根本特性?〔??A〕A.选择性??B.理解性??C.整体性??D.恒常性24.一个较长的学习内容,首尾局部记忆效果好,中间局部遗忘较多,这是受以下哪种选项因素的干扰?〔 D〕A.消退和干扰抑制??B.倒摄和干扰抑制??C.前摄和消退抑制??D.前摄和倒摄抑制25.高级神经活动类型中,“强——平衡——不灵活〞型与以下哪种气质类型相对应?〔C??〕A.多血质??B.胆汁质???C.粘液质??D.抑郁质26.以下哪种选项属于一般能力的*畴?〔??A〕A.记忆能力??B.创造能力??C.运动能力??D.社交能力27.注意的两种最根本的特性是〔B??〕A.指向性与选择性??B.指向性与集中性??C.指向性与分散性??D.集中性与紧*性28.“人逢喜事精神爽〞,这是受人的以下哪种情绪影响所致?〔B??〕A. 激情??B.心境??C.热情??D.应激29.教师在直观教学时,应用“变式〞方法的目的在于〔?D?〕A.激发兴趣??B.引起注意???C.丰富想像力??D.分化概念30.个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而
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