高中数学必修一集合知识点大集合及练习题.docx

高中数学必修一集合知识点大集合及练习题 高中数学必修一集合知识点大集合及练习题 集合是数学中最基本的概念，它已渗透到自然科学的各个领域，其应用十分广泛。 在集合学习过程中，若能够明确和运用常见的数学思想方法，就能够更深刻地理解集合概念，更全面地渗透集合观念，更灵活地解决集合问题。 集合中的数形结合思想 uB u --－ B 1n c --－ CJAUB) － u图 2 u 45 45 , 6,8 集合中的分类讨论思想 分类讨论是一种重要的数学思想．在研究集合时，注意渗透分类讨论思想，掌握分类讨论的方法．增强分类讨论意识，可为提高数学能力奠定基础譬 问题 3 设 M = 位| .x + 4 工 ＝ 0}，N ＝ 位 1 x i + 2( a -t- l 坛 十矿－ 1 0 伈若 N竺 M 宇求实数 a 的取值范围 解析 依题意，应考虑 N 是空集、单元集、 N = M 三种情况． ( l )当 N= 0 时，心＝ 4 ( a + 1)2 - 4（矿－ 1 ) o == — I . ( 2 ) 当 N ===-{ O }或 N =｛ —心时，由 ti = 4 (a + 1 )2- - 4 对 － 1）一o - a = － 1,. 此 时 ，N = { O }满足题意 (3) N = M 时戊P N =｛趴－ 4 伈由 韦达定 理，叫- 2( a + ］）＝－4 理，叫 at. -l=O a=l ... 综上所述心［数 a 的取值范围为 { a l a 冬 —1或 a = ] } 3集合中的补集思想 在涉及到“否定”`“ 至 多气U 至少”、“存 在型”命题时，从正面入手难度较大，这晴可运用补集思想从“反面” 入手，能使解答过程简单明了，其解题策略是“正难则反“. 问 题 4 已知三个关于工的方程工z + 4a x 一知 ＋ 3 = ·0 心＄＋（a — 1 ) 工十a 2 = o 心3 +2a.l.- 2a = O 中至少有一个方程有实根，求实数＂的取值范围 解析 本题从正面求解要研究三个方程的判别式，需分三类共七种情况讨论求解，过程极其复杂』日用补集思想十分容易获解，这是因为“至少有一个方程有实根＂的反面是“三个方程均元实根”售 。＜\ ，3+0X]a4 2 2一(4心-i$）－23 。 ＜ \ ， 3 + 0 X] a 4 2 2 一 ( 4 心 - i $ ） － 23 1 吵 － 心 4 a ＿＿ ＿＿ （ ( l 2 3 3 2 1 A AlA 贝伽 0j夕)a一（4-a 0 j夕 ) a 一 （ 4 - a /l 2l ( ＝ 因 为{a －| ；勺 — 1 } 关于 U = la l a E glR }的补集是{ a l a g l 3 — 一或 2 a－· 1 } 亨 故所求实数 a 的范围是 {a l a  一3 2 或a - l L , 4,， 集合中的函数、方程思想 集合中的许多问题，渗透着函数与方程的思想在解答集合问题时，若能利用问题本身所隐藏的函数与方程的思想内涵，可使问题的理解更有深度，解答过程更加简洁明快 问题 5 设集合 A = {（x , y ) |J l ＝ 夕 十m工 + 2} 书B == { (x y) yI :=;x + 1 且 0 正至2 伈若 A (1B*, 仇 求实数 m 的取值范围 解析 由 y = ．x2 ＋ 巩r.+ 2,, y = ｀r + l (0 王 2 ) ，消去y 得 艾，飞＋（ m - 1 坛 ＋ 1 = 0 ＠ 在［0, 勾上有实数解， ( 6 6·m m ] 则A=（m - 1 )2- 4 0 台 m 一1 或 m 31 设 方 程＠的两根为 工u X” 由韦达定理得 m . 工 2= 1 又 凸 江 2 至少有一个属于(0 , 2] ，故方程中 在(0 , 1] 内必有一根II! 设f ( x ) =x2 +(m-1肛＋1，由于 f (O ) = 1 ，从而 只有 f ( l ) = m+ l O 即 可 故·m? - 1 符合题 意 s案合中的等价转化思想 ”等 价 转 化 ” 是解答数学问题的一种基本思想方法 对于用集合语言叙述的数学问题， 求 解时往往需耍转化为代数语言或儿何语言， 这种转化只有保证等价性，才能使问题得到正 确的解答 问 题 6 已知集合 — 实数解｝，求集合 A ,x + m ,i;j - 4A :::= { m l ,i;j - 4 工 = l 有唯 解析将方程. 等价转化为 .1·,十m －－—-＝ 1 工 2 - 4 O 有唯一解 :{ :-、I- m- 4 ::::::::.:0:  : 有唯一解蠡 工 2 - 4￥=0 ? 由＠ 得 立土士 2.