2023年教师资格《小学综合素质》模拟真题一.docxVIP

2023年教师资格《小学综合素质》模拟真题一 1 [单选题] 小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一（江南博哥）发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是（） A.每周留出固定时间让学生整理他们的书桌 B.不定时检查学生的书桌 C.对小明的书桌进行展示，以示惩戒 D.把清理书桌当作一项家庭作业 正确答案：C 参考解析：乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如，教师可以帮助学生改正，将其作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故C项不正确。 2 [单选题] 一次期中考试，某班学生陈功考得很差，没有及格，班主任当着全班同学的面讽刺他：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧。叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”关于班主任的做法，下列说法正确的是（） A.激励了学生学习的积极性 B.体现了学生学习的主体地位 C.维护了教师的权威 D.没有认识到学生是发展的人 正确答案：D 参考解析：学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师要坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，不能因为学生的小错误，将学生完全否定，而是要看到学生未来的发展潜力，帮助学生更好地发展。题干中的班主任仅仅因为陈功考试失败就讽刺他，没有看到学生未来的发展潜能，说明该班主任没有认识到学生是发展的人。 3 [单选题] 现今的教育常常以“标准化”的方法试图把学生培养成同一模式的产品，使他们成为千人一面、千篇一律的“标准件”。针对这种情况，树立（）是十分必要的。 A.科学的学生观 B.民主的教师观 C.新型的师生观 D.个性化的学生观 正确答案：D 参考解析：每个学生都有自身的独特性。素质教育要求教师要正视学生的个别差异，克服按照统一标准和尺度去衡量学生，追求完全趋同，整齐划一的弊病，根据学生各个方面的情况进行因材施教。题干中以“标准化”的方式培养学生的做法是不正确的，针对这种情况，教师应当树立个性化的学生观，在教学中贯彻因材施教的教学原则，促进学生个性的健康发展。本题D项最符合题意。 4 [单选题] 常老师经常利用周末向农民请教农业知识、看科普书籍，并把这些内容融入教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（） A.课程研发的意识 B.校本教研的意识 C.课程评价的意识 D.校本培训的意识 正确答案：A 参考解析：农业知识本不在学校课程系统内，但常老师把农业知识融入教学中，说明常老师具有课程研发的意识。校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。课程评价是指根据一定的标准和课程系统信息以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。其他三个选项都是在学校原有的课程基础上进行的，而不是研发新的课程。 5 [单选题] 小王和小李在课堂上发生冲突。次日，小李的爸爸李某将正在上课的小王叫出教室，并将其打伤。后小王被教师送去医院治疗，花费近万元。经调查，小王历来在班级里比较蛮横，深受同学们厌恶。在这起伤害事故中，应承担赔偿责任的是（） A.学校 B.小王 C.小李家长 D.小李家长和学校 正确答案：D 参考解析：李某将小王打伤，是伤害事故的直接致害人，应该承担相应的责任。学校在管理过程中有疏忽，致使李某能轻易将正在上课的学生带离教室，负有补充赔偿责任。 6 [单选题] 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己的形象有调侃和不礼貌的描述，因此要求王强放学以后到办公室写检讨，不认真写完不准其回家。熊老师的行为侵犯了学生的（） A.隐私权和人身自由权 B.名誉权和人身自由权 C.隐私权和不被体罚权 D.通信权和内心自由权 正确答案：A 参考解析：题干中熊老师翻看王强与朋友的书信这一行为侵犯了王强的隐私权；人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由，熊老师要求王强放学以后到办公室写检讨，不认真写完不准其回家的行为侵犯了王强的人身自由权。 7 [单选题] 未成年学生小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（） A.要求小强由成年人带领进入 B.不允许小强进入 C.未阻止小强进入 D.允许小强进入但不超过两小时 正确答案：B 参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条　学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧