大班自然艺术游戏：秋日物语.doc

大班自然艺术游戏：秋日物语 活动目标： 1.观察秋天的景色和周围事物的变化，感受秋天的色彩之美，学会色彩之间的搭配。 2.尝试运用场景搭建的方式表现秋日的美景，利用自然物立体装饰的手段丰富场景内容。 3.感受、发现和欣赏秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。 活动准备： 1.物质：超轻粘土，纸板，干树枝，落叶、苔藓、野果、野草、芦苇、苔藓等自然装饰物。 2.经验：幼儿对布局，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验。 3.PPT 活动过程： 一、赏秋色之美 师：欢迎你们来到秋日乐园，在秋日乐园里，接下来，你们将看到不一样的秋色美景。 播放秋天的景色图片，引导幼儿观察和欣赏。 师：请你说一说你在秋天里看到了什么？吃到了什么？或者听到了、闻到了什么？ （引导幼儿从农作物、花、水果、树叶、虫子等方面讲述）小结：阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋日的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮；秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏叶；秋天有清新的空气、迷人的景色、成熟的庄稼和各种各样好吃的果子。我们都爱这秋天的美景。 二、激秋日之情 1.介绍操作材料。 师：我们一起去寻找秋天吧！我要请小朋友们把秋天的美丽景色搬到我们身边，把秋天藏在你的创作里。今天我们要使用一种新颖的方法，需要用到哪些材料呢？我们一起来看一看。（出示成品，介绍材料） 2.熟悉操作步骤 教师讲解秋日场景搭建的步骤。师：想一想，在搭建秋天景色时要注意什么？（超轻粘土的平铺，树枝的选择和固定，自然装饰物的选择） 3.自由交流对“秋天”的创作想法。 三、搭秋日之景 师：在桌子上，老师为大家准备了许多不同的操作材料，请你们选择自己喜欢的方式进行创作。 1.利用粘土、树枝、落叶等不同材料表现秋天的树，草地，落叶和果实，搭建自己心目中的秋天。 2.指导幼儿注意秋日场景设计的组合和设计。 四、展秋意之浓 展示幼儿“秋日物语”作品，相互欣赏，交流自己的创作想法。