化学九年级全册沪教版 7.3.2 化学肥料课件.pptVIP

* 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 课堂小结 课堂小结 问题导学 问题导学 当堂检测 当堂检测 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第2课时 化学肥料 第3节　几种重要的盐 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 问 题 导 学 新 知 预 习 一 、 化学肥料的种类 依据化学肥料中含有的植物营养元素，可以把化肥分为____肥(含N)、____肥(含P)、____肥(含K)、__________(含两种或两种以上主要营养元素)等。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 氮 磷 钾 复合肥料 [实验] 教材58页活动与探究“铵态氮肥的检验方法”。 现象：铵态氮肥与碱性物质混合时发生反应，产生有_____气味的气体，且能使湿润的红色石蕊试纸变____。 [明确] 铵态氮肥的检验方法：加NaOH溶液或与熟石灰一起研磨，有使湿润的红色石蕊试纸变____的气体生成。 [注意] 铵态氮肥不宜与____性物质混合施用，如：施用铵态氮肥时要避免与草木灰、熟石灰等碱性物质混用，以免肥效降低、污染空气。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 二、铵态氮肥NH的检验方法 刺激性 蓝 蓝 碱 互 动 探 究 探究点一 化肥的种类及作用　 [情景展示] 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 展示生活中常用的几种化肥。 [问题探究] 结合上述图片，你能说出化肥的种类有哪些吗？分类的依据是什么？ 它们对农作物各有什么作用呢？ [思考交流] 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [归纳提升] 化学肥料是用矿物、空气、水等作原料，通过化学方法加工、生产的肥料，简称化肥。根据化肥中所含的营养元素种类，将化肥分为以下几种：氮肥(含氮元素)、磷肥(含磷元素)、钾肥(含钾元素)和复合肥料(同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种)。化肥的种类及作用可简记为：氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎，复合肥多元肥效。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [课堂速记] 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [应用示例] 例1 在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的氮肥是(　　) A．Ca3(PO4)2　　　　　B．NH4NO3 C．K2SO4 D．NH4H2PO4 [解析] B　选项D是复合肥料，不是氮肥。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [方法点拨] 常见的肥料有化肥与农家肥。一般说来，化肥所含营养元素的种类比较单一，但含量较高；农家肥含有多种营养元素，但含量较低，二者结合使用效果会更好。如氮肥中就只含有氮这种营养元素，复合肥(如硝酸钾)一般也只含有两种营养元素。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 探究点二 铵态氮肥的检验 [情景展示] 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [问题探究] 你知道铵态氮肥如何检验吗？根据检验的方法，铵态氮肥在施用和存放时有什么注意点？ [思考交流] 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [归纳提升] 铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。这种方法可以用于检验铵态氮肥。铵态氮肥存放时不能与碱性物质混合存放，也不能与碱性物质混用，否则会降低肥效。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [课堂速记] 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [应用示例] 例2 现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥，请设计两种实验方法将它们加以区别。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 方法 现象 结论 (1)　　　 原化肥是碳酸氢铵 (2)　　　 原化肥是碳酸氢铵 [答案] 方法 现象 (1)将两种化肥分别放入试管中，加入熟石灰研磨 有刺激性气味气体产生 (2)将两种化肥分别放入到装有稀盐酸的试管中 有无色无味的气体产生 [解析] 碳酸氢铵具有氨味，所以可以通过闻气味的方法来区别碳酸氢铵和硫酸钾；碳酸氢铵能与盐酸反应放出二氧化碳气体，所以也可以用稀盐酸；还可以根据碳酸氢铵受热会分解，可以加热，还可以加熟石灰研磨，碳酸氢铵会放出氨气。在描述时一定要注意根据现象得出结论，不要把结论当成现象。 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 [方法点拨] ①铵态氮肥加热或和消石灰混合研磨会产生有刺激性气味的氨气。②取样，加入少许氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液)，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝。 * *