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数学教案－正比例应用题－教学教案 教材分析： 正比例应用题这局部内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的根底上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题。例1教学应用正比例的意义来解的根本应用题。为了加强知识之间的联系，先让学生用以前学过的方法解答，然后教学用比例的知识解答。通过方框中的说明突出了怎样进行思考的过程，特别强调了新科技要推断题目中两种相关联的量成什么比例关系，以及列出比例式所需的相等关系，即“行驶的路程和时间成正比例关系，所以两次行的路程和时间的比是相等的〞然后再设未知数，列出等式〔方程〕解答，并在解答的根底上引导学生“