高中化学物质的量在化学实验中的应用课件.pptxVIP

物质的量在化学实验中的应用xx 黄偲 时的你：学完化学的你：学完这节课的你：CuSO4 质量分数w不同CuSO4 物质的量浓度c不同 理解物质的量浓度的概念掌握有关物质的量浓度的相关计算学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技巧学习目标 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。（= ）n质V液符号为CB，常用单位为mol/L 。 n(溶质) V(溶液) Cn质 = CB ? V液将2.24 L(标准状况)HCl气体溶于100 mL水制成溶液P15 例将2.24 L(标准状况)HCl气体溶于水制成100 mL溶液将17g氨气溶于1000g水中，得到氨水的密度为b g/cm 3V液= n质 / CB 1，物质的量浓度 C = n质V液天 平〔量筒〕？容量瓶：规格：容量瓶上标有：使用容量瓶时应注意：a 要注明和考虑容量瓶的规格。b 配制溶液时，选用和所配溶液体积相等或稍大的容量瓶进行配液。c 不能加热，不能久贮溶液，不能在瓶内溶解固体或稀释液体。 不能用于化学反响。一种容积精确的仪器, 用于配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液常用有100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等几种。 教材P15d 使用前要检查是否漏水。2，配制一定物质的量浓度的溶液温度、容积、刻度线 2，配制一定物质的量浓度的溶液[实验] 配制 100 mL 1.00 mol/L的NaCl溶液。①计算 m(NaCl)=n(NaCl)·M (NaCl) =c(NaCl)·v(溶液)·M(NaCl) ≈注意：托盘天平称量，计算精确至小数点后1位。②称量 在托盘天平上称取食盐倒入烧杯中。注意：左物右码；纸上称量③溶解 并复温 玻璃棒搅拌，恢复至室温。 2，配制一定物质的量浓度的溶液④移液 将烧杯中溶液沿玻璃棒转移入100mL容量瓶注意：两靠⑤洗涤 用少量蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2-3次，洗涤液一并转入容量瓶⑥定容向容量瓶中加水〔沿玻璃棒〕至液面距刻度线1-2cm处，改用胶头滴管加水至液面与刻度线相平。 【实验1－5】2，配制一定物质的量浓度的溶液⑦摇匀 装瓶仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、 100ml容量瓶、 胶头滴管 3，随堂练习 某次实验中需要的NaOH溶液450mL，实验老师用烧碱配制该浓度的溶液。请你完成以下问题:(1)配制NaOH溶液时需要的主要仪器有托盘天平、烧杯、__________________________________。(2)该实验的第一步是计算，称取_________g烧碱。(3)配置NaOH溶液时，以下主要操作步骤的正确顺序是_________________(相同的操作可重复使用)。a.移液 b.计算、称量 c.摇匀并冷却至室温 e.洗涤(4)称量时，假设将砝码放在天平左盘，将NaOH放在右盘，游码在的刻度线处。那么实际称得的NaOH质量为_____________g。(5)取50mL上述配制准确的NaOH溶液，加水稀释至100mL，所得NaOH溶液的物质的量浓度为________________。钥匙、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管 bdaefc 3.6 4，小结1， 相关计算 2，配制一定物质的量浓度的溶液 〔1〕实验器材 〔2〕标准的操作过程