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四年级综合实践课教学总结 时光荏苒，半学期的教学将接近尾声。本学期，我担任四年级三个班的综合实践课教学。综合学科作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导， 在师生工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。 综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有 利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果” 的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了 没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决 问题的；我们的学生在实践中获得了何种体验；我们的学生在实践中是怎样与 他人交往和合作的；我们的学生在活动过程中是否产生