初一英语工作计划（汇编13篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初一英语工作方案〔精选13篇〕 初一英语工作方案〔精选13篇〕 初一英语工作方案 篇1 一、同学状况分析及对策  经过一学期的学习，从上期期末成果来看，两个班的英语成果很不抱负。七班级1班、2班60分以上分别都是3人;在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。一些同学学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些根本方法，可以乐观主动仔细地学习，学习成果较好。但还有大部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分同学没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。针对种.种问题，在本期的英语教学中，老师一方面应加强根底学问的讲解和根本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底;另一方面，又要实行多种措施，留意培育同学对英语的爱好;让同学把握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究力量。充分调动同学的学习乐观性和主动性。教学上实行任务型教学，运用敏捷多变的方法，实现同学语言运用力量的迁移和拓展。还要留意培育良好的师生关系，敬重理解同学，与同学一起共享学习中的苦与乐。使每一位同学都能在学习中获得很大成果，有所进步。  二、教材分析  ?Goforit?七班级下册共12个单元，再加上两个复习单元。全书实行任务型语言教学形式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目的，主要的功能工程与语法构造，需要把握的根本词汇，并分为A、B两部分。A部分是根本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问之用。它采纳“语言的输入——同学的消化汲取——同学的语言输出〞为主线编排的。通过确定LanguageGoal采纳听、说、读、写，自我检测等手段，有效进步语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，表达了以同学为主体的思想。  三、教学目的  培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效进步学习效率，进展双基力量，培育听、说、读、写的力量，使同学初步获得运用英语的力量，到达语言运用力量的迁移和拓展。  四、教学措施和方法  措施：1.培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法和策略，进步学习效率;2.发挥同学主体和老师主导作用：3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学开口说英语的士气和信念;4.引导同学实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;5.鼓舞同学自主探究，合用探究，共同进步。6.加强听力训练。  方法：任务型教学：老师提出指令，同学标准操作。听说，读写跟上。综合训练，扎实双基。  五、教改准备  用新课标理念，结合新课标精神，进展课堂改革，实行教与学的互动。采纳任务型语言教学形式，努力用一套行之有效的课堂教学形式，进步教学效率。  六、课外活动  开展英语书写竞赛，单词记忆竞赛，进展英语课外阅读活动。  七、教学方案支配。  本学期每周4课时，估计在第十七周完毕教学进度。支配如下：  三月份：Unit1-Unit4  四月份：Unit5-Unit7，包括复习单元，迎接期中考试  五月份：Unit8-Unit10  六月份：Unit11-Unit12，包括复习单元，期末总复习  七月份：迎接期末考试  八、自我进步方案  新课程的改革给新世纪的老师提出了更高的要求，说终究就是人的改革，作为一名年轻的中学训练工，要适应改革、进展的需要，唯有不断进展自己才能胜任中学训练。  1、新世纪老师应具备最先进的训练理念及驾驱课堂的力量，向45分钟要质量。因此可以制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑可以起到事半功倍的效果。我会仔细学习微机课件制作，练习能根据授课内容快速作出高质量的课件，为课堂教学效劳。  2、根据新课标和新教材的理念，乐观进展课堂教学形式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，进步教学质量。重视对同学力量的培育，不断进步同学的综合素养。注意学科教学中浸透的思想训练，做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。  3、对每节课进展仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积累