《植树的牧羊人》课件人教.pptVIP

;小说;;;;;;;;;;;;;;;本文主要的写作手法是什么？;;“我”在见到牧羊人之前，山村是怎样的样子？ 废弃的村庄，倒塌的房屋，一片废墟，干旱的土地和杂草，坍塌的钟楼，干涸的泉水，荒废的房屋 ;;;牧羊人的居住环境如何？ 他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。 房顶很严实，一滴雨水也不漏。 房子里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过油了。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。;牧羊人穿着如何？ 他的衣服扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 ;; 我毫不吝惜地表达着对刚刚认识的牧羊人的赞美，找出这些句子。 他显得自信、平和。 安静，忠厚，不张扬。; 震撼和好奇使“我”决定再多留一天。在留下的一天中，“我”知道了那些事情？读8-11段。 1、牧羊人把分拣好的橡子种在山上； 2、牧羊人的经历以及种树的原因。;;;;;;;“从1920年开始,我几乎每年都去看望这位植树的老人.我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!”句中的“几乎”“没”“只有” 三个词有什么表达效果？;在第20段中,作者描写了哪些景象? 其目的是什么?;最后一段的议论具有怎样的作用?;;;通过他一个人耐得住寂寞，长期坚持种树，不在意是谁的地，不关心每颗种下的树种是否都能发芽，不理会各种因素对其劳动成果的破坏等的叙述和描写， 可知他是一位有着坚定信念、不为名利、无私奉献的人。;;;;爱护绿化标语 1、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 2、青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 3、用爱心呵护每一片绿色。 4、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。 5、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。 6、绕行三五步，留得芳草绿。 7、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 8、当你不要我时，请把我送回家。;9、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！ 10、手上留情花自香，脚下留意草如茵。 11、绿色校园，绿色生活。 12、小草微微笑，请你绕一绕。 13、环境好，生活就好。 14、你来绕一绕，我来笑一笑。 15、轻轻抬起???的小脚，我在你的脚下微笑。;;示例：他是一个有坚强毅力的人。无论是时间多么长久，条件多么艰苦。从“三年以来，他一直这样，一个人种着树”的记叙上，可见时间之长，意志多么坚定；从“到处是荒地”“光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草”“狂风呼啸”等恶劣环境的描述上，可知他具有战胜困难的顽强毅力和坚定信念。;示例：本文讲述了一个孤独的牧羊人。凭一己之力和数十年默默无闻的坚持，用双手把荒漠变成绿洲的故事。老人把永恒的精神和肉体奉献给了这片土地，创造了伟大事业，使得生存下来的人们过上了无比幸福的生活。他不但改造了自然，也重塑了人心。我们人类都应向这位伟大的植树老人学习，积极行动起来，保护环境，共建我们美好的家园。;;小说;;;;;;;;;;;;;;;本文主要的写作手法是什么？;;“我”在见到牧羊人之前，山村是怎样的样子？ 废弃的村庄，倒塌的房屋，一片废墟，干旱的土地和杂草，坍塌的钟楼，干涸的泉水，荒废的房屋 ;;;牧羊人的居住环境如何？ 他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。 房顶很严实，一滴雨水也不漏。 房子里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过油了。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。;牧羊人穿着如何？ 他的衣服扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 ;; 我毫不吝惜地表达着对刚刚认识的牧羊人的赞美，找出这些句子。 他显得自信、平和。 安静，忠厚，不张扬。; 震撼和好奇使“我”决定再多留一天。在留下的一天中，“我”知道了那些事情？读8-11段。 1、牧羊人把分拣好的橡子种在山上； 2、牧羊人的经历以及种树的原因。;;;;;;;“从1920年开始,我几乎每年都去看望这位植树的老人.我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!”句中的“几乎”“没”“只有” 三个词有什么表达效果？;在第20段中,作者描写了哪些景象? 其目的是什么?;最后一段的议论具有怎样的作用?;;;通过他一个人耐得住寂寞，长期坚持种树，不在意是谁的地，不关心每颗种下的树种是否都能发芽，不理会各种因素对其劳动成果的破坏等的叙述和描写， 可知他是一位有着坚定信念、不为名利、无私奉献的人。;;;;爱护绿化标语 1、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 2、青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 3、用爱心呵护每一片绿色。 4、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。 5、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。 6、