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第二单元 4 古诗三首 基础巩固 一、读拼音,写词语。 残 忍 寒 冷 赠 送 菊 花 君 子 傲 霜 基础巩固 二、我会比一比,再组词。 曾经 赠送 倾斜 除非 山径 经常 登山 橙色 基础巩固 三、我会用“√”给加点的字选择正确的读音,并认真读一读。 √ √ √ 基础巩固 四、我会默写古诗《山行》。 山 行 杜 牧 远 上 寒 山 石 径 斜 白 云 生 处 有 人 家 停 车 坐 爱 枫 林 晚 霜 叶 红 于 二 月 花 基础巩固 五、我会填。 《山行》这首诗的作者是( )代诗人杜牧,诗人抓住了( )和( )两种景物来描写秋天,抒发了作者( )的思想感情。 唐 枫林 霜叶 热爱大自然 六、我会填。 擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 荷 尽 已 无 君须记, 一 年 好 景 橙黄橘绿时。 正 是 基础巩固 七、我会解释下列加点词语的意思。 1.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 尽:_______________________ 擎:_______________________ 犹有:_____________________ 2.远上寒山石径斜,白云生处有人家。 远:_______________________ 寒:_______________________ 生:_______________________ 残败凋谢。 举,向上托。 仍然。 指山路绵长。 指深秋时节天气寒冷。 产生,生出。 基础巩固 八、我会用“√”选择出正确的字。 1. 荷尽(己 已)无擎雨盖。 2. 白云(升 生)处有人家。 3. 停车(座 坐)爱枫林晚。 4. 菊残犹有傲霜(支 枝)。 √ √ √ √ 基础巩固 九、我会判断正误。 1.《夜书所见》的作者是唐朝的诗人李白。 ( ) 2.“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。 ( ) 十、我会查字典填空。 1.“挑”字用音序查字法应查大写字母( )。在“挑促织”一词中“挑”应读( ),在“挑水”一词中“挑”应读( )。 2.“落”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画,组词( )。 × × T tiǎo tiāo 艹 9 落叶 十一、我会填。 《夜书所见》这首诗是( )朝诗人( ) 所写。这首诗描写了( )(季节)的景色。抒发了诗人( )的思想感情。 基础巩固 宋 叶绍翁 秋天 思念家乡 能力提升 十二、开心阅读,轻松作答。 (一)杂诗(其二) 唐 王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日倚窗前,寒梅著花未? 1.选择正确的说法,在括号中画“√”。 (1)这首诗描写了冬天梅花怒放的情景。( ) (2)这首诗抒发了诗人质朴而真挚的思乡之情。( ) √ (2)您来的时候,我家窗前的梅花开了没有? 君 自 故 乡 来 应 知 故 乡 来 来 日 绮 窗 前 寒 梅 著 花 未 2.根据诗意写出对应的诗句。 (1)您从故乡来,应该知道故乡的事。 *
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