通用型电子信息工程专业特色建设的探索与实践.pptVIP

通用型电子信息工程专业 特色建设的探索与实践 金炜东 西南交通大学电气工程学院 SCHOOL OF ELECTRICAL ENGINEERING SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERISTY — 2008.7 — 第一页，共二十二页。 汇报提纲 专业历史沿革 人才培养方案的制定和调整 专业特色建设的几点思考 课程建设 实践教学环节的建设 师资队伍的建设 第二页，共二十二页。 专业特色建设的几点思考 1、提高教育教学质量是专业特色建设的根本和中心任务； 2、适应国家建设和社会需求是专业特色建设的基本导向； 3、专业发展历史和办学条件是专业特色形成的基础； 4、持之以恒的教育教学改革是专业特色建设的根本保障. 第三页，共二十二页。 专业历史沿革 西南交通大学电机系创办于1949年7月，是中国电气化铁路事业和专业人才培养的摇篮。 1984年电机系划分为电气工程系和计算机系，铁道供电、电力机车两个强电专业划归电气工程系，计算机和自动控制两专业归计算机系。 1986年，时任铁道电气化与自动化研究所所长的钱清泉教授（1997年当选中国工程院院士）领衔创办了“应用电子技术专业”。 1999年全国高校本科专业调整，“应用电子技术专业”与著名信息科学专家靳蕃教授负责创办的“信息工程专业”合并发展为现在的“电子信息工程专业”，并由电气工程学院负责专业建设。 第四页，共二十二页。 专业历史沿革 在2006年全国学科专业综合排名中，西南交通大学“电子信息工程专业”在全国367个院校中排名第25位。 在2008年全国学科专业综合排名中，西南交通大学“电子信息工程专业”在全国384个院校中排名第27位。在我校56个本科专业中排名第6位。 第五页，共二十二页。 人才培养方案的制定和调整 1 形成了3个专业方向：电子测控技术，计算机信息处理技术，铁路信息处理技术 2 定位于应用型专业：重基础，宽口径，兼顾计算机软硬件基础，较强的工程实践能力，一定的创新精神和研发能力 3 课程体系：通识教育基础课程，大类学科基础课程，专业基础课程，专业课程 第六页，共二十二页。 人才培养方案的制定和调整 课程 类型 课 程 名 称 课程 性质 总学分 课内实践教学学分 开 课 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 通识 教育 基础课程 必修 36 学分 限修 4 学分 思想道德修养与法律基础 必修 3 ☆ 中国近现代史纲要 必修 2 ☆ 马克思主义基本原理 必修 3 ☆ 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论I、II 必修 6 2 ☆ ☆ 外语类 I~IV 必修 16 ☆ ☆ ☆ ☆ 体育 I~IV 必修 4 ☆ ☆ ☆ ☆ 职业生涯与发展规划 必修 2 ☆ 大学生心理健康 限修 4 学分 2 ☆ 生命科学导论 2 ☆ 大学语文 2 ☆ 知识经济与创新 2 ☆ 信息检索 2 ☆ 第七页，共二十二页。 人才培养方案的制定和调整 课程 类型 课 程 名 称 课程 性质 总学分 课内 实践 教学 学分 开 课 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 大类 学科 基础 必修32 ～ 35 学分 限修 5 学分 高等数学 AI～AII 必修 12 ☆ ☆ I～II 10 线性代数B 必修 3 ☆ 复变函数与积分变换 必修 3 ☆ 概率与数理统计 A 必修 4 ☆ B 3 数学实验 限修 2学分 2 ☆ 数学建模 2 ☆ 大学物理I～II 必修 8 ☆ ☆ 大学物理实验I～II 必修 2 2 ☆ ☆ 大学计算机基础 必修 3 ☆ 计算机程序设计基础及应用 限修 3 1 ☆ 第八页，共二十二页。 课程 类型 课 程 名 称 课程 性质 总学 分 课内 实践 教学 学分 开 课 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 专业 基础 课程 必修 53 ～ 55 学分 画法几何及机械制图 必修 3 ☆ 电子信息工程概论 必修 2 ☆ 电路分析A（含实验） 必修 8 1 ☆ ☆ 模拟电子技术 A 必修 4 ☆ B 3 模拟电子技术实验 必修 1 1 ☆ 信号与系统 必修 3 ☆ 数字电子技术 A 必修 4 ☆ B 3 数字电子技术实验 必修 1 1 ☆ 数据结构 必修 3 ☆ 电子测量技术（含实验） 必修 3 0.5 ☆ 数字信号处理（含实验） 必修 3 0.5 ☆ 信息论与编码 必修 3 ☆ 高频电子线路（含实验） 必修 2.5 0.5 ☆ 微机原理（含实验） 必修 4 0.5 ☆ 自动控制原理（含实验） 必修 4 0.5 ☆ 通信原理（含实验） 必修 3.5 0.5 ☆ 计算机网络（含实验） 必修 3 0.5 ☆ 第九页，共二十二页。 人才培养方案的制定和调整 课程 类型 课