- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
会计学第1页/共42页Nonfinite verbs非谓语动词1. to do 2.-ing 3.done第2页/共42页非谓语动词 的分类不定式(to do)as a noun动名词非谓语V-ingas adj. or adv.现在分词过去分词V-ed第3页/共42页非谓语动词的使用条件一个句子当中,已经存在一个主句(谓语动词),又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时,这些动词就充当了非谓语动词.第4页/共42页找出下列句子中的非谓语动词(含短语)Tom returned from the manager’s office, telling me that the boss wanted to see me at once.2. The news meeting, to be held in that hall, has already been crowded with reporters. 3. I heard the girl singing in the classroom.4. The man talking with my father is Mr. Wang.5. To live is to struggle. (生活就是斗争。)非谓语动词的句法作用第5页/共42页高考热点非谓语动词主语宾语表语定语宾补状语不定式√√√√√√动名词√√√√现在分词√√√√过去分词√√√√第6页/共42页非谓语动词题的做题技巧下面从二个方面来复习非谓语动词1.非谓语动词的七大经典原则2.非谓语动词解题四大步骤第7页/共42页一.非谓语动词的 七大经典原则第8页/共42页英语非谓语动词题的七条经典原则原则一:用作目的状语,原则上要用不定式原则二:用作伴随状语,原则上要用现在分词原则三:用作结果状语时,可用-ing或不定式原则四:凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词。原则五:非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应与 主句主语保持一致原则六:强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要用完成式原则七:用于名词后作定语时,原则是:用不定式,表示动作尚未发生;用-ing,表示动作正在进行; 用过去分词,表示动作已经发生,同时表示被动意义原则一:用作目的状语,原则上要用不定式When asked why he went there, he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained【解析】由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的,所以要用不定式,因此可排除 A 和 B。另外,由于“他”与“训练”为被动关系, 故选 D。 第9页/共42页第10页/共42页2. _____ this cake, you’ll need 2 eggs, 175 g sugar and 175 g flour. A. Having made B. Make C. To make D. Making 第11页/共42页原则二:用作伴随状语,原则上要用-ing.3.As the light turned green, I stood for a moment, not _____, and asked myself what I was going to do. A. moved B. moving C. to move D. Being moved【解析】由于与句子主语之间为主动关系,且表示当 时持续了一会 儿,故用-ing。句意为:当信号灯变绿时,我站在那儿一会儿没动,心想自己该怎么办。 第12页/共42页4. He sat _____ to her ______ the stairs. A. to listen; to climb B. listening; to climb C. listening; climb D. listening; to climbing 【解析】listen是伴随sat而同时由主语he发出的,所以用-ing作伴随状语;listen to 后跟不带to的不定式/-ing作宾补。 listen to … do/doing … 第13页/共42页-,ing形式作伴随状语与 to do作目的状语的区别:作伴随状语的-ing形式与谓语动词的动作同时发生且前面常常带一逗号;而作目的状语的不定式的动作要比谓语动词的动作后发生前面不能用逗号。用括号里的词的适当形式填空1. Write to the editor ,___
原创力文档


文档评论(0)