部编人教版五年级语文下册第17课《跳水》精美课件.pptx

;;;;;; sōu háng sì mào wéi sī dòu ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;原路返回;;;;船长不会真的开枪。他说开枪只是为了吓唬孩子，让他尽快地跳入海里，因为这样是唯一拯救他的办法。;你认为这是一个怎样的父亲？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;群儿戏于()一儿()瓮.足( )石击瓮破之.水迸.儿得活。 )没水中。 )皆( )去，光;原文片段;;第1课时; 同学们，你们喜欢看跳水比赛吗？今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。?;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;生平介绍：19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家。列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。;sì;跳 水;;;;;;;;;;;注意红色部分，不要写错哦;形声字。篆书的左边表意，表示竭力陈设必长；右边表声，“隶”是逮的初文，有竭力以赴之意。本义是竭力陈设。引申为陈设的店铺。; ;①周行游历。 （ ） ②没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 （ ） ③（言行）轻率任意，毫无顾忌。 （ ） ④船上挂帆的杆子。 （ ）;⑤哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。 （ ） ⑥形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何。 （ ） ⑦形容凶狠的样子。 （ ） ⑧行走时不小心跌倒。 （ ） ⑨形容非常害怕。 （ ）;默读课文，读准生字。 2.说说课文是按照什么样的顺序写的？写了哪几部分内容？;第一部分（1段）故事的起因。水手拿猴子取乐，猴子非常放肆。 第二部分（2—4段）故事的经过。孩子被猴子引到绝境。 第三部分（5—6段）故事的结果。孩子获救。;在书中圈画出文中都有谁，用几句话说明他们之间有什么联系。?;请你说说本文主要讲了一件什么事。;一、给加点字选择正确的读音，在正确的拼音下面打“√”。 桅杆（wēi wéi） 一 艘（sōu shōu） 放肆（sī sì） 瞄准（miāo miáo） 龇牙（cī zī）; 二、填一填。 一（ ）帽子 一（ ）猴子 一（ ）横木 一（ ）甲板 一（ ）帆船 一（ ）炮弹 一（ ）绳子 一（ ）步枪;三、熟读课文，想想故事的起因、发展、高潮和结局，并填写完整。 水手拿猴子取乐 ——（ ）——（ ）——（ ）;;第2课时; 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章。 ; 认真阅读课文第1—4自然段，了解故事的