XX小学六年级语文下册 第七单元 20 鲁智深行侠桃花庄教案设计 鄂教版六年级语.docVIP

20鲁智深行侠桃花庄 学习目标 1、学会12个生字。（重点） 2、正确、流利地朗读课文，并能准确复述故事内容（重点） 3、理解课文内容，感受人物特点.对人物有自己的评价.(难点） 教学时间 2课时 教学过程 第1课时 一、读题质疑，感知课文内容 1、读课题，知道了什么？ 2、再读课题，还想了解什么？ 3、课题中告诉我们了主要人物和地点,还有一个核心词语，那就是“行侠”.同学们，知道“行侠”的意思吗？（依仗个人力量帮助被欺侮者的人或行为。）我们就要通过这篇课文来感受鲁智深是怎样行侠桃花庄的？自读课文,看看课文主要写了些什么？注意自学生字词，在不太理解的地方做上记号。 ? 二、初读感知 1、学生自由朗读课文,自学. 2、检查交流。 （1)字音:寺庙、寒暄、晌午、打搅、 （2）字形：揭 (3）课文主要内容 浏览课文，简洁回答提出的问题,联系课题，概括课文内容。（准确、条理清楚的简单复述） 课文主要记述了鲁智深离开了五台山文殊院往东京赶去的路上，投宿在桃花庄。知道庄主人的女儿被一个打家劫舍的大王强娶成亲,要帮助劝导。结果，鲁智深却在洞房花烛夜，把这个大王狠狠地揍了一顿。 整体感受人物形象。师：通过朗读课文,让你感受到鲁智深是个怎样的人?你是从文章哪些地方感受到的？（性格耿直、嫉恶如仇、行侠仗义、粗中有细、智勇双全） 三、小结。 ? ? ? 第2课时 一、复习导入 ? 二、体会人物内心思想，