《菱角的喜剧》教学设计.docx

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第 第 2 页 共 6 页 《菱角的喜剧》教学设计 【教学目标】学问与技能 1、体会并学习本文由日常生活写起、悟出哲理,并开放想象,广征博引,来进一步说明这一道理的写作方法。 2、品尝文章的语言,感受口语化的书面语与文雅的书面语之间不同的表达效果,了解秦牧散文的语言特点。 3、了解认知事物的方法,培育学生正确生疏事物的力量。过程与方法 运用所学过的语文学问,理清文章构造,把握文章内容和概括文章观点,并通过争论,分析解决疑难问题,把握作者的情感,合作探究作品深层次的内涵。 情感态度与价值观 1、培育学生从生疏事物和现象中去觉察颖的东西,得出不同一般的生疏的思维方法。 2、了解作者宠爱祖国、

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