分解纤维素的微生物的分离学习.pptxVIP

会计学;1、在草食性动物等的消化道内，也共生有分解纤维素的微生物，其原理也是产生纤维素酶而分解纤维素，而人没有分解纤维素的能力。 2、农作物秸秆：米秸、麦秸、稻草、草、木屑 等富含大量的纤维素，被利用的机会很少、效率低；;课题3　分解纤维素的微生物的分离;①取二支20mL的试管;刚果红染色法;一、实 验 设 计;①取样环境;2、选择培养;培养基成分分析;提示： 自变量为培养基的种类，即完全培养基和选择培养基。 可用完全培养基做对照,或将纤维素改为葡萄糖。; 说明：分析“纤维素分解菌的选择培养基配方”可知，该配方中的酵母膏也能够提供少量的碳源，因此其他微生物也能在该培养基中生长繁殖。但因酵母膏的含量极少，因此，只有以纤维素为碳源的微生物才能大量繁殖。; 在选择培养的条件下，可以使那些能够适应该营养条件的微生物得到迅速繁殖，而那些不适应这种营养条件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“浓缩”的作用。;按照课题1的稀释操作方法，将选择培养后的培养基进行等比稀释101～107倍。;4.将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上;;;这两种方法各有哪些优点与不足？;方法一中NaCl溶液的作用？;土壤取样; 在产生明显的透明圈的菌落，挑取并接种到纤维素分解菌的选择培养基上，在300C－ 370C培养，可获得纯化培养。;四、结果分析与评价; 为了确定分离得到的是纤维素