中班美术：大鸵鸟.doc

中班美术：大鸵鸟 活动目标： 1.了解鸵鸟的外形特征并大胆表述出来。 2.尝试运用辅助材料进行拓印添画。 3.体会操作的乐趣。 活动准备： 1.经验准备：幼儿见过鸵鸟；并且知道它是世界上最大的鸟类。 2.物质准备：彩砂纸、油画棒、钢丝球、黑色颜料。 活动过程： 一、认识鸵鸟，观察外形特征 1.播放鸵鸟视频 师：今天来了一群朋友们，看看他们是谁？ 师：原来是鸵鸟啊，（一张鸵鸟的图片）。它长什么样子？ 师：还有哪里也是细细长长的？（脚） 师：你们想走近一点看看吗？你们想看哪里？（孩子想看哪里就点出来） 点头图片：看看它的眼睛什么样的？（大大的、圆圆的）眼睛上面还有？（长长的睫毛呢） 师：那它的鼻孔和嘴巴呢？ 师：哇，嘴巴上面的颜色还有点粉粉、红红的呢。 师：还想看哪里？（幼儿）脖子什么样子，什么颜色的？上面还有点小绒毛。 点身体： 师：你想看哪里？（请一个幼儿） 点脚图片：师：它的脚是什么样的？ (分析:这里先播放鸵鸟的视频导入活动，提高幼儿参与活动的兴趣，同时也让幼儿对鸵鸟有所了解，并且仔细地观察，出示图片，细致地从头到尾观察请幼儿讲述鸵鸟的外形特征，这些都为后面绘画鸵鸟奠定了基础。) 二、教师讲述三只鸵鸟的故事 1.师：看看这里有几只鸵鸟？（3只）那今天老师就讲一个鸵鸟三兄弟的故事吧，有鸵鸟三兄弟生活在一起，分别是老大、老二、老三，他们喜欢在外面走走、看看，但也会遇到一些危险。 2