中班科学：莲儿花开.doc

中班科学：莲儿花开 一、教学目标： 1.通过观察与操作，初步感知不同纸质做的睡莲的吸水性能不同，并尝试记录实验结果。 2.幼儿能积极参与并能主动探索。 二、教学准备： 不同质地的纸（如油光纸、白卡纸、拷贝纸、牛皮纸、报纸、植绒纸、素描纸）折成的睡莲花、水盆、沙盆、土盆、以及实验结果记录表。 三、教学重难点：认识不同的纸，初步了解各种纸的吸水性 四、教学手段与方法：多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。 五、教学过程： 1.?回顾 小朋友们，这是什么？（莲花） 这是我们正仪的特色——并蒂莲 前两天，屠老师带小朋友们学习了莲花花苞的折纸你们还记得吗？ 我们一起来回忆一下： （出示步骤图） 对折对折再在对折，小角折中间，剪刀剪两边，打开来花瓣包起来.. 2.?引起幼儿的兴趣 今天屠老师还给你们准备了油、水、泥土和沙子： 小朋友们想一想，纸制作的睡莲会在沙里、土里、油里还是水里开放？ （幼儿自由猜想） 师：我们小朋友有不同的想法，那么到底是怎样呢？ ?请小朋友自己到后面折好莲花，然后选择一种物体，将莲花花瓣朝上放进去，仔细观察然后回来告诉我好吗？ （教师指导幼儿把睡莲花分别放入装有沙、土、油和水的盆里，仔细观察发现纸做的睡莲能在水中开放呢）。 师：请小朋友想一想纸做的睡莲为什么能在水中开放呢？ 请幼儿讲述后教师小结：纸有吸水的性能。 3.猜想活动： 出示不同纸质的睡莲，幼儿猜想。 师：屠